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PAGE PAGE 1 臺北市士林國小交通安全教育~【國小交通安全教育教材】融入各學習領域教學實施規劃統整表 年 級 單元名稱 課程重點 融入領域 一年級 我是優良好乘客 1.乘坐汽車要坐於後座並繫妥安全帶。 2.上下汽機車的安全。 3.乘坐機車要跨坐於後座，兩手緊抱駕駛的腰並戴安全帽。 語文 領域 環境 教育 安全看得見 1.學習如何選擇安全適當的雨具及正確使用的方式(如:雨天時穿雨衣，不要撐雨傘)。 2.知道清晨、夜晚或雨天會視線不明，應可穿著明亮顏色衣服，以讓別人看得見我。 語文 領域 生活 課程 環境 教育 平安穿越道路 1.認識行人號誌、標誌(當心兒童、學校)、標線(行人穿越道)等。 2.知道能保護自己交通安全的號誌、標誌與標線，而正確的利用。 語文 領域 生活 課程 環境 教育 排路隊安全多 1.瞭解排路隊的意義。 2.認識警察、交通導護人員與志工的服裝、哨音及其代表的意義與功能。 語文 領域 生活 課程 環境 教育 二年級 歡迎到我的學校來 1.熟悉上下學的路線與遵守指揮。 2.建立安全路徑、安全地圖。 語文 領域 綜合 領域 生活 課程 環境 教育 街道安全行 1.步行在不同空間應注意事項。 2.認識安全的遊戲場所。 3.區分人與汽車可行走的範圍。 語文 領域 健體 領域 生活 課程 認識車家族 1.介紹交通工具。 2.遵守搭乘交通工具的規定事項。 語文 領域