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- 2019-01-04 发布于福建
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2012年高考色优化设计答案3-2-10-3
基 本 训 练 热 考 题 型 拓 展 探 究 随 堂 演 练 首页 末页 第3讲 实验十一 传感器的简单应用 实验目的 1.认识热敏电阻、光敏电阻等传感器的特性. 2.了解传感器在技术上的简单应用. 实验原理 1.传感器能够将感受到的物理量(力、热、光、声等)转换成便于测量的量(一般是 电学量). 2.其工作过程如图10-3-1所示: 图10-3-1 实验器材 热敏电阻、光敏电阻、多用电表、铁架台、烧杯、冷水、热水、小灯泡、学生 电源、继电器、滑动变阻器、开关、导线等. 实验过程 一、研究热敏电阻的热敏特性 1.实验步骤 (1)按图10-3-2所示连接好电路, 将热敏电阻绝缘处理; (2)把多用电表置于“欧姆”挡,并选择适当的量程测 出烧杯中没有热水时热敏电阻的阻值,并记下温度计的示数; (3)向烧杯中注入少量的冷水,使热敏电阻浸没在冷水中,记下温度计的示数 和多用电表测量的热敏电阻的阻值; (4)将热水分几次注入烧杯中,测出不同温度下热敏电阻的阻值,并记录. 图10-3-2 2.数据处理 (1)根据记录数据,把测量到的温度、电阻值填入表中,分析热敏电阻的特性. 电阻(Ω) 温度(℃) 次
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