2018-2019学年高中政治 第二单元 文化传承与创新 第三课 文化的多样性与文化传播 第二框 文化在交流中传播练习 新人教版必修3.docVIP

PAGE 1 PAGE 1 第二框　文化在交流中传播 基础巩固 1长期以来,尽管西方消费者通过印有“中国制造”标签的商品而不断地接触中国,但是中国的文化形象在他们眼中始终模糊不清。绝大多数西方人通过媒体感知的中国形象与事实之间可谓天差地别。这启示人们(　　) A.要进行文化活动 B.文化要与政治相互交融 C.要进行文化交流与传播 D.文化要与经济相交融 答案C 2《坤舆万国全图》是明朝末期来到中国的意大利传教士利玛窦绘制的。这幅中文世界地图,展示出一个迥异于当时中国传统观念中“天圆地方”的世界。这说明 (　　) A.中华文化曾源源不断对外辐射和传播 B.中华文化的传播为世界文化的发展作出了贡献 C.外域文化传入中国促进了中华文化的发展和进步 D.外域文化是中华传统文化发展的动力 答案C 3近年来,新华网、中国网络电视手机网等网络媒体都通过手机网络实现了将中国“两会”(全国人民代表大会、中国人民政治协商会议的简称)向世界各地直播。这表明(　　) ①大众传媒的出现,意味着旧的传媒消失　②大众传媒是弘扬传统文化的重要手段　③大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能　④大众传媒成为现代文化传播的主要手段 A.①②③ B.①② C.③④ D.①③④ 答案C 4随着国际化程度不断提高,北京越来越多的中餐馆开始提供英文菜单,但一些菜单的译法闹出不少笑话。有关部门出版了《美食译苑——中文菜单英文译法》一书,将2 158道中餐菜名翻译成外国人能看懂的英文名称。此举有助于(　　) A.丰富中华饮食文化的内涵 B.促进中华饮食文化的传播 C.展现中华饮食文化的魅力 D.减少中西饮食文化的差异 答案C 解析题干材料强调向外国人更好地传播中华饮食文化,因而C项符合题意;中西饮食文化的传播、差异与题干主旨无关;题干主旨与中华饮食文化的内涵无直接联系。 5文化交流与融合是人类社会发展进步的重要力量源泉。下列语句能体现文化交流与融合的是(　　) ①有朋自远方来,不亦乐乎　②独弦不成音,独木不成林　③孤芳独美,不如集众芳以为美　④己所不欲,勿施于人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案B 6中国古代的海外移民大都是侨居性的移民。这些移民在海外的活动,不仅促进了海外诸国与中国的经济贸易往来,而且也促进了文化的交流与互动。这主要表明 (　　) A.文化与经济、政治相互交融 B.商贸活动是文化传播的重要方式和途径 C.人口迁徙是文化交流的重要方式和途径 D.中国是世界文明的发祥地 答案C 解析侨居性的移民在海外的活动促进了文化的交流与互动,这体现了人口迁徙是文化交流的重要方式和途径,故答案选C项。 7图书漂流起源于20世纪60年代的欧洲。读者将自己读完的书,随意放在公共场所,如公园的长凳上,捡获这本书的人可取走阅读,读完后再将其放回公共场所,任其漂流,让下一位读者阅读,继续一段漂流书香。图书漂流(　　) A.是文化传播与交流的过程 B.是现代文化传播的主要手段 C.是文化传播的主要途径 D.能够最大程度地超越时空的局限,传播文化 答案A 解析将图书放到公共场所进行“漂流式”阅读,这个过程当然是文化交流与传播的过程,A项符合题意。B项观点错误,大众传媒是现代文化传播的主要手段。C项观点错误,商业贸易、人口迁徙、教育等才是文化传播的主要途径。D项所述为大众传媒的功能,不符合题意。 8我国中央电视台英语新闻频道已在一百多个国家和地区落地,拥有一亿多用户,它与西班牙语、法语、阿拉伯语和俄语四个国际频道一起构成了中央电视台多语种的国际传播平台。中央电视台开设多语种的国际传播平台(　　) ①有利于推动中华文化走向世界　②有利于提升中国的国际传播能力　③表明中国将掌握世界舆论的主导权　④开创了大众传媒的新形式 A.①③ B.①② C.②③ D.②④ 答案B 解析中央电视台开设多语种的国际传播平台,有利于向世界传播中华文化,因而①②入选;③表述错误;④与题意无关。 9600多年前,郑和受朝廷派遣率船队出海,与多个国家和地区进行了商贸活动。600多年后,广西“文化之舟”乘风扬帆,驶出北部湾,驶入火热风情的东南亚……民族音画《八桂大歌》壮美的音乐、壮族舞剧《妈勒访天边》动人的情节、歌舞剧《刘三姐》悠扬的歌声,在展示中华文化独特魅力的同时,提升了广西开放创新的国际形象。 (1)材料主要体现了哪些文化传播途径? (2)广西“文化之舟”驶向东南亚有何意义? 答案(1)商业贸易、文艺演出。 (2)①有利于发挥文化生产力对广西经济发展的促进作用。②有利于推动中华文化走向世界,增强世界各国对中华文化的了解,增强中华文化国际影响力,促进世界文化的发展。③有利于利用世界舞台学习、借鉴其他民族优秀文化成果,促进中华文化的发展和进步。 解析本题考查文化传播的多种途径、推动文化交流的意义,考查