北师大版二年级下册语文教案.docVIP

PAGE PAGE 1 北师大版二年级下册语文 教 案 集 北师大版小学二年级下册语文教学设计 第一单元 好习惯 单元目标： 1、通过学习这两篇课文让学生养成不懂就问的好习惯。 2、养成不认识的字就查字典的好习惯。 不懂就问 教学目的： 1、让学生能有感情的朗读课文。 2、掌握本课的生字。 3、让学生理解糊里糊涂、私塾、摇头晃脑的意思。 4、通过学习这篇课文让学生养成不懂就问的好习惯。 教学重点： 抓住课文的第二自然段让学生学习。 教学难点： 让学生懂得不懂就问是一种良好的学习习惯。 教学课时：两课时 教学过程： 第一课时 一、学习认读生字 1、让学生借助拼音认读生字。 2、说说在生活中哪里见到过这个字。 3、给认读生字组词。 二、初读课文，了解大意。 1、让学生自己试着读课文，遇到不认识的字圈起来。 2、说说你读懂了什么内容。 3、教师点评。 三、教学生字 1、出示生字卡片。 2、让学生说说在生活中哪里见到过这个字。 3、让学生口头组词。 4、分析生字的写法。 四、指导书写。 板书设计：不懂就问 懂 意 思 教 室 尺 理 养 良 惯 第二课时 一、精读课文，了解意思 1、让学生自由朗读课文，说说你懂得了什么。 2、找出你喜欢的部分，有感情地朗读。 3、找出自己不懂的地方。 二、再读课文，解决问题 1、学生针对自己不懂的问题进行