第二单元、探索世界及追求真理.pptVIP

7.（江苏二轮4）在美学中总要谈到“移情”现象，即是“情景交融”，比如我们高兴时，仿佛骄阳在笑，青松在招手；悲伤时，又觉得雨如泪，风如烟。“移情”的说法体现的哲学观点是 ①意识是人脑特有的机能 ②意识是客观事物在人脑中形成的主观映像 ③意识对物质具有反作用 ④意识具有能动作用 A. ①②④ B. ①②③④ C. ②③④ D.②④ 1.以下各项中属于实践活动的是 ①全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 ②中国加入WTO进行艰苦的贸易谈判　 ③全国大学生辩论赛　 ④大猩猩用树枝钩食白蚁　 ⑤实施西部大开发战略 　 ⑥《十二五规划》　⑦学生在教室里听课　 ⑧美、英、日、法、德和中国科学家共同绘制完成了人类基因组序列图 ⑨调整农村产业结构　 ⑩小行星撞击地球 A.①②⑤⑧⑨　 B.①②③④⑤⑥⑦　 C.①④⑥⑧⑩　 D.⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 2、在当代，人类的交往已超出了民族和国家的范围，世界各国有着紧密的联系。任何国家的重大实践问题，都与整个世界密切相关。这说明实践是( ) A、人们改造客观世界的活动 B、客观的物质性活动 C、有目的、有意识的能动性活动 D、社会性、历史性的活动 3.“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”这体现的哲理是 ①认识是变化发展的 ②理论与实践应该相结合 ③实践是检验认识真理性的唯一标准 ④没有认识的发展就没有人们的实践活动 A．①②③ B．①③ C．①② D．①②③④ 4．在平面内，若直线a⊥c，直线b⊥c，则a∥b；在空间中，若直线a⊥c，直线b⊥c，则直线a与直线b不一定平行。这说明 ( ) A．人们难以完全正确地反映客观事物 B．人们对事物的认识具有反复性 C．真理具有客观性 D．任何真理都有自己适用的条件和范围 5．从“发展才是硬道理”到“科学发展观”的提出，从“让一部分人先富起来”到“初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，都要关注社会公平”。党的十七大对发展观和公平观的认识达到了一个新的高度，这说明 ( ) ①真理都是具体的　 ②认识都是理论与实践的具体的历史的统一　 ③认识到的真理总是在认识发展中不断被否定 ④人类追求真理是一个永无止境的过程 A．①③ B．②④ C．①④ D．③④ 6．“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。”对毛泽东的这句话理解正确的是 ①人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成 　②认识运动是一种圆圈式的循环运动 　③从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升　④真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ ①自然界的一切事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，它们都是统一的物质世界的组成部分。 ②宇宙间根本不存在什么上帝，当然也不会有上帝和诸神创造世界的活动。 ①就人类社会的产生来说，人类社会是物质世界自我运动的结果，是物质世界发展到一定阶段的必然产物。劳动创造了人和人类社会。 （1）规律的客观性。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。人可以认识和利用规律。 判断正误 1、任何规律都永恒存在、亘古不变的。 2、主观能动性的发挥受到客观规律和客观条件的制约。 3、物质是运动的主体，精神能够成为运动的主体。 4、人们可以创造、消灭、改变规律。 5、只要实事求是，做事情就一定能够成功。 6、发挥主观能动性可以制约客观规律起作用。 辩证唯物主义认 识 论（实践观∕求索真理的历程） 1．实践具有一定特征的原理 实践具有客观物质性、主观能动性、社会性历史性三个特征。 2.实践和认识的辩证关系原理及方法论 （1）实践决定认识：①实践是认识的基础、来源。②实践是认识的动力。③实践是认识的目的和