甘肃省武威市第六中学2019届高三第一轮复习总结第一次阶段性过关考试历史---精校解析Word版.docVIP

武威六中2018-2019学年度高三一轮复习过关考试（一） 历 史 第I卷 选择题 一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分) 1.1.《礼记·王制》记载“五十养于乡,六十养于国,七十养于学,达于诸侯。八十,月告存。九十, 日有秩。”材料旨在说明西周 A. 确立了血缘纽带的宗法制度 B. 弘扬了儒学的孝悌文化 C. 强化了森严的社会秩序 D. 形成了尊老敬老的风尚 【答案】D 【解析】 材料中按照年龄的不同别安置到不同的地方进行养老，说明西周时期注重尊老敬老的风尚，故D正确；材料中没有提及宗法制信息，故A错误；儒家思想此时尚未形成，故B错误；社会秩序等级森严不符合材料主旨，故C错误。 点睛：商周的政治制度是中国早期政治文明的形成阶段。在复习时把握一个“主体”、注意两个“角度”、理解三个“特点”。 一个“主体”：分封制与宗法制的紧密结合构成了中国早期政治制度的主体。 两个“角度”：一是纵向认识早期政治制度对中国社会发展产生的影响；二是横向与古希腊、罗马政治制度的比较，认识世界文明的多样性。 三个“特点”：一是以血缘关系为纽带形成的国家政治结构；二是最高执政集团尚未形成权力的高度集中；三是具有相对的延续性(继承性)和稳定性。 2. 傅乐成的《中国通史》中说：在此以前，无论名义上如何，中国实际是分裂的……“诸夏”或“中国”都是个笼统的概念，并没有确切的范围和实际的组织；到此“中国”二字有了具体的表现，它代表着一个庞大帝国和它的土地人民。促使此处“中国”概念变化的是 A. 分封制 B. 郡县制 C. 郡国并行制 D. 行省制 【答案】B 【解析】 试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。西周实行分封制，国家实际上仍然没有实现权力的高度集中，此时实际上中国仍然是分裂的，故A项错误；郡县制的实行，中国有了确切的范围和实际的组织，故B项正确；郡国并行制的实行与以上材料无关，故C项错误；行省制的实行加强了中央对地方的控制，但此时国家已经有了具体的范围和实际组织，故D项错误。 考点：古代中国的政治制度·秦汉政治·郡县制 3.3.“门生”，顾名思义，即是学生。汉代经师的门生动辄成百、上千以至上万，并且登录于名册，经师与门生存在俱损俱荣的依附关系。叔孙通投刘邦之初，不举其弟子为官，便遭到弟子指责；叔孙通担任奉常后便请于高帝：“诸弟子儒生随臣久矣，与臣共为仪，愿陛下官之”，“高帝悉以为郎”。材料反映出 A. 察举制存在一定的弊端 B. 儒生把持官员选拔 C. 汉初官僚政治需要完善 D. 汉初实行休养生息 【答案】C 【解析】 察举制确立于汉武帝时期，由地方长官在辖区内考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职，与题干主旨不符，故A项错误。材料“叔孙通担任奉常后便请于高帝”表明官员的任用权还是在皇帝手中的，故B项错误。官僚政治是建立在官吏的选拔和任命制基础之上的，而材料反映汉初官员的任用存在俱损俱荣的依附关系，这就背离了选拔、任命的原则，需要在实践中加以完善，故C项正确。材料没有休养生息方面的信息，故D项错误。 4.4.下面信息概述了某朝代政治上的部分特征。这应该是(　　) ●门阀政治基本解体 ●文官地位超过武将 ●宰相职事权被分割 A. 汉朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 清朝 【答案】C 【解析】 【详解】唐代门阀制度逐渐被以个人文化水平考试为依据的科举制度所取代，宋朝时期门阀政治基本解体；宋朝“重文轻武”，文官地位超过武将；宋朝增设参知政事、枢密使和三司使分割宰相职权。故答案为C项。汉朝时期门阀政治尚未解体，排除A项；唐朝时期三省长官均为宰相，相互牵制和监督，排除B项；清朝时期已不存在宰相，排除D项。 5.5.中国古代高层行政区经历了秦汉的郡、魏晋南北朝的州、唐朝的道、宋朝的路、元朝的行省、明朝的布政使司和清朝的省的变迁，极不稳定，变化较大。这反映出 A. 中央与地方的矛盾长期存在 B. 高层行政区的数量不断增多 C. 地方行政区的权力不断扩大 D. 中央与地方的分权日趋合理 【答案】A 【解析】 试题分析：根据材料“中国古代高层行政区经历了秦汉的郡、魏晋南北朝的州、唐朝的道、宋朝的路、元朝的行省、明朝的布政使司和清朝的省的变迁，极不稳定，变化较大”和结合所学知识可知，这是由于中央与地方的矛盾长期存在，统治者强化中央集权制度的原因，A正确；材料主要是关于高层行政区名称的变化并没有涉及数量问题，排除B；CD在材料中没有体现，排除。所以选A 考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·高层行政区的演变 6.6.唐人写淮北多有“稻垄泻泉声”之类的诗句，北宋仍有“水阔人间熟稻天”的描写。但1678年，河道总督的奏疏已是“田地皆成沙土，止产粟米”，两年后就