小学数学之认识厘米.pptVIP

认 识 厘 米 杭州江干采荷高中数学暑假辅导班新王牌教育 用彩带装饰课桌的一条桌边。 生活中，人们用不同的测量工具也就是用不同的长度单位测量，这会带来交流的不方便，那么我们需要统一的长度单位。 长度单位：厘米 cm 测量工具：尺 直尺 三角尺 卷尺 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 cm 仔细观察 拿出直尺，仔细观察直尺上有什么 看一看 直尺上从刻度几到刻度几是1厘米 ？ 1厘米 思考：还有别的方法找出1厘米吗？ 比一比 看着直尺，你能用两个手指比画出1厘米的长度吗？ 找一找 看看四周，哪些物体的长度大约是1厘米？ 食指的宽大约是1厘米。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 cm 2厘米 想一想 2个1厘米是几厘米？在直尺上找出。 同桌用手指相互比画出2厘米的长度。 活动： 小挑战 思考：怎样能一眼看出是几厘米？ 在直尺上迅速找出5厘米的长度。 从刻度“0”开始到刻度几就是几厘米。 量一量 量一量 对齐刻度“0” 对齐刻度“7” 铅笔刀长（ ）厘米。 7 量一量 对齐刻度“0” 对齐刻度“5” 线段长（ ）厘米。 5 X ? X 三个小朋友分别测量长方形纸的一条长边，说说哪一种量法对，说明你的理由。 在测量长度时，我们要注意什么？ 测量方法的小结： 在测量长度时，要把刻度“0”和物体（或线段）的一端对齐，并使直尺和物体（或线段）保持一致的摆放位置，再看物体（或线段）的另一端对着直尺上的刻度几，就是几厘米。 8 8 8 画一画 画一条4厘米长的线段 。 需要什么工具？你打算怎样画？ 一般从尺上的刻度“0”开始画起，画到刻度“4”的地方，线段的两个端点不要漏。