基础护理学第05章护理程序.pptVIP

第五章 护理程序 本章重点难点 第五章 护理程序 　　　护理程序是护理活动中一个连续的工作过程，是一种科学的确认问题和系统解决问题的工作方法。护理程序的应用，体现了护理工作的科学性、专业性和独立性，展示了护理的服务内涵、职业行为和专业形象，是现代护理理论逐步完善的标志。 第一节 护理程序的概述 　　　护理程序是在吸收多学科理论成果的基础上构建而成。如系统理论、需要理论、压力与适应理论、沟通理论、成长发展理论、解决问题论等。 第一节 护理程序的概述 第一节 护理程序的概述 　　　护理程序是指导护理人员以满足护理对象身心需要、促进和恢复健康为目标，科学地确认护理对象的健康问题，有计划地为护理对象提供系统、全面、整体护理的一种工作方法。 　　　护理程序是一个综合的、动态的、具有决策和反馈功能的过程。 第一节 护理程序的概述 　　　1955年，美国护理学者莉迪亚·海尔（Hall LH）第一次描述了护理是一个程序过程。 　　　1961年奥兰多（Orland IJ）撰写了《护士与患者的关系》一书，首次使用了“护理程序”一词 第一节 护理程序的概述 　1967年尤拉（Yura H）和渥斯（Walsh）完成了第一部权威性的《护理程序》教科书，将护理程序发展成四个步骤，即评估、计划、实施、评价。 第一节 护理程序的概述 　　　1973年美国召开的第一次全国护理诊断会议上，将护理诊断纳入评估步骤之中。同年若埃（Bloch）等学者提出应将护理诊断从护理评估中分离出来，作为护理程序中一个独立的步骤，从而使护理程序由以往的四个步骤发展成为目前的五个步骤，即评估、诊断、计划、实施、评价。 第一节 护理程序的概述 　　　1977年美国护理学会正式发表声明，把护理程序列为护理实践的标准，使护理程序走向合法化。 第一节 护理程序的概述 　　　20世纪80年代初期，美籍华裔学者李式鸾博士来华讲学，将护理程序引入我国。1994年经美籍华裔学者袁剑云博士来华介绍，全国部分医院开始试点建设以护理程序为核心的系统化整体护理的“模拟病房”。2001年袁剑云博士又在我国介绍以护理程序为基本框架的临床路径，促进了护理程序在我国护理工作中的运用。 第一节 护理程序的概述 （一）对护理专业的意义 （二）对护理人员的意义 （三）对护理对象的意义 第二节 护理程序的步骤 护理程序由评估护理对象的健康状况、确认护理诊断、制定护理计划、实施护理措施和评价护理效果五个步骤组成（图5-1）。护理程序是一个持续循环的过程，各步骤相互关联，具有交叉运用的特性。 第二节 护理程序的步骤 第二节 护理程序的步骤 （一）收集资料 （二）整理分析资料 （三）记录资料 第二节 护理程序的步骤 第二节 护理程序的步骤 第二节 护理程序的步骤 第二节 护理程序的步骤 复习题 1．护理程序包括哪几个步骤？每一步包含哪些护理工作？ 2．如何陈述护理诊断？请举例说明。 3．若病人同时存在多个护理诊断，应如何排列？排列时应 遵循哪些原则？ 4．试述护理诊断与医疗诊断的区别。 5．设立预期目标时，应注意哪些问题？ 6．制定护理措施的要求有哪些？ 7．学生分组进行角色扮演，收集资料，提出护理诊断，完 成一份护理病历。 第一节 护理程序的概述 　　　所谓综合，即指在护理活动中需要综合运用多学科的知识处理护理对象的健康问题。 第一节 护理程序的概述 　　　动态，指需要根据护理对象病情发展过程中出现的问题对护理措施加以动态调整。 第一节 护理程序的概述 　　　决策，指针对护理对象的健康问题做出护理诊断与护理计划的决策 。 第一节 护理程序的概述 　　 反馈，指实施护理措施所达到的结果又将决定和影响下一步的护理决策和措施，使护理活动质量得以提高和保证。 第一节 护理程序的概述 1.护理程序是护理学专业化的重要标志。 2.护理程序的应用促进中国护理与国际护理接轨。 3.护理程序明确了护理工作的范畴和护士角色的特征，规范了护士的专业行为。 第一节 护理程序的概述 4.护理程序对护理管理提出新的更高的要求，尤其在临床护理质量评价方面有了新的突破。 5.护理程序对护理教育的改革具有指导性的意义。 6.护理程序推进了护理科研的进步，引导科研的方向。 第一节 护理程序的概述 1.变被动工作为主动工作。 2.明确自身的职责范围和专业标准。 3.增强护理人员的能力。 4.提高工作成就感。 第一节 护理程序的概述 1.护理对象是护理程序的直接受益者 2.护理对象获得个体化护理 3.护理对象接受持续性护理 第一节 护理程序的概述 1.护理对象是护理程序的直接受