语文人教版三年级下册练习及反思.docVIP

七颗钻石知识积累 一、考考你的眼力。干涸（hé? gù）??? 凑上去（còu? chòu）?? 忍住（rěn? yǐng）一瞬间（shùn? shà）?? 清澈（zhé? chè）? 涌出（yǒng? rǒng）二、找出下列词语中的错字并改正过来。勿勿忙忙（???? ）??? 唾末（???? ）???? 脚低下（???? ）喜出往外（???? ）??? 焦喝（???? ）???? 感? 紧（???? ）七棵钻石（???? ）??? 竞然（???? ）???? 拌? 倒（???? ）三、比一比，组词语。??? 添（?????? ）?????? 渴（?????? ）?????? 罐（????? ）????????????????????????????????????????????????? 舔（?????? ）?????? 喝（?????? ）?????? 灌（????? ）咽（?????? ）?????? 涌（????? ）??????? 哀（???? ）烟（?????? ）?????? 通（????? ）??????? 衰（???? ）四、 根据意思选择正确的词语 HYPERLINK /shti/ 填空捡（ jiǎn ）：拾起，拿起。拣（ jiǎn? ）：挑选，拿起。我（??? ）最大的苹果给了奶奶。我（??? ）到一个钱包，把它交给了老师五、再读课文，填一填。我知道课文中的水罐发生了一次次神奇的变化，主要有：空木水罐--（??????????? ）--掉在地上端端正正，水依然是满的--（???????? ）--金水罐--（?????????????????????????? ），发展练习快乐 HYPERLINK /shti/ \t _blank 阅读 爱心在这里闪光 在为灾区人民献爱心的横幅下，一群人密密地围在募捐处周围。 这时，一个小姑娘高兴地跑到募捐台前，把一元钱轻轻地放在一个阿姨手上，然后蹦蹦跳跳地回到妈妈身边。见了这一情景，一个中年人说：多么可爱的孩子呀！接着又一群走到这里，无数爱心在闪光。积累1、 照样子写词语。蹦蹦跳跳? （?????? ）? （??????? ）? （??????? ）感悟2、无数爱心在这里闪光指：???????????????????????????????? ??? 3、如果当时你在场，你会怎么做？? 能力拓展??? 这篇课文真感人，你还知道其他感人的童话故事吗？找一找，读一读，体会一下里面的蕴藏的美好情感！把你找的童话的名字写在下面吧！ 教学反思 《七颗钻石》是俄国作家列夫.托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生了神奇的变化，最后水罐里涌出了一股清新的水流，并从水罐里跳出了七颗钻石升到了天上，变成了七颗星星。短短的童话故事，蕴涵着深刻的道理。本课的重点是从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量，使学生深刻体会到爱心对别人乃至社会的意义，懂得关心别人，用爱心对待生活。?? 通过阅读，学生很容易就找到了文中水罐发生的几次变化，于是我让学生再次阅读课文，寻求“这些神奇的变化是在什么情况下发生的？”这个问题。在学生的阅读探究之后，一条清晰、分明的线索便出现在学生的眼前。然后引导学生挖掘埋藏在课文中的本质，获得感悟。从小女孩为生病的母亲找水到回家途中把水分给小狗，再到自己咽了咽唾沫把水给了过路人这一系列举动中，体会到小姑娘孝敬母亲、爱护小动物、关爱他人的高尚品质，以及母亲让水给女儿，也感受到了母爱的无私，最终使学生发现母女俩这一切行为的根源就是“爱心”，至此，主题的揭示就水到渠成了。?? 课堂的最后一个环节，我有效地对学生进行了爱的教育。在学生充分感知课文透露出的那份广博的爱心后，我进行了拓展延伸这一环节，让学生说说自己平时感受到了哪些爱？一开始，学生的回答只停留在表面，说的都是同学之间借笔、借橡皮之类的事。于是我加以引导：“想想你身边，还有哪些人在默默地奉献爱？”这时，就有学生提到了：“下雨了，妈妈给我送伞。”“妈妈每天起得很早给我做早饭。”“有一次半夜里我发烧，爸爸妈妈马上送我到医院，给我拿药、倒水，整晚都陪在我身边。”…….孩子们已感受到父母的爱了。?? 然而，只激发他们说父母之爱，我觉得还不够。课文中的小女孩无论是对小狗，还是对妈妈，甚至是对陌生人都能够献上自己的一片爱心，这份爱是多么的广博。为了让学生们在学会感受爱之后，能自主地把爱延伸下去， 我出示了最后一个问题：平时你们付出过哪些爱？有的谈到为父母分做家务，有的讲述曾经帮助陌生人的经历，有的神气十足地讲述着爱护小动物的故事……一个个真实的故事，一张张纯净的