《计算机课程设计__基于哈希表的学生信息查询系统的实现》-毕业论文设计（学术）.docVIP

淮海工学院 课程设计报告书 课程名称： 计算机技术课程设计 题 目： 基于哈希表的学生信息查询系统的实现 系 （院）： 东港学院 学 期： 2011—2012学年第2学期 专业班级： 电子信息工程 D电子091 姓 名： 学 号： 510920103 评语： 成绩： 签名： 日期： 一、题目：基于哈希表的学生信息查询系统的实现 二、设计任务 1、针对D电子091班级的学生名设计一个哈希表，使得平均查找长度不超过R，完成相应的建立和查表程序。 2、姓名为汉语拼音形式，最长不超过18个字符。 3、待填入哈希表的学生名有45人，平均查找长度为2。哈希表用除留余数法构造，用随机探测再散列法处理冲突。 4、在输入人名过程中能自动识别非法输入，并给与非法输入的反馈信息要求重新输入。 5、测试数据： 输入数据： 在输入是可以输入非法数据来检验如：12345，$%^等等 2）查找输入：chenjimei 输出：查找成功 输入：chenjinmen 输出：查找失败 输入：chenyang 输出：查找成功 输入：yangchen 输出：查找失败 （在输入时也输入非法数据来检验） 三、设计原理 除留余数法： 取关键字被某个不大于哈希表长m的数P除后所得余数为哈希地址。 H(key)=key MOD P (P=m) 随机探测再散列法： 选择一个随机函数，取关键字的随机函数值为它的哈希地址，即 Hi=random(key) MOD P (P=m) 其中 random 为随机函数。通常用于关键字长度不等时采用此法。 四、设计方案 1、采用的设计方法： （1）对于以学号为关键字的散列函数，是将十一个数字全部相加，然后对20求余。得到的数作为地址。对于以姓名为关键字的散列函数，是将所有字母的ASCLL码值相加，然后对20求余。.0 （2）要添加用户信息，即要有实现添加结点的功能的函数，所以要设计一个必须包括一个输入结点信息、添加结点的函数； （3）要实现查找函数，则必须包括一个查找结点的函数； 另外还有一个必不可少的就是运行之后要有一个主菜单，即要设计一个主函数（main()）。 本设计涉及到的数据结构为：哈希表。要求输入学号、姓名、地址三个信息，并要求分别以学号和姓名为关键字进行查找，所以本问题要用到两个哈希函数，进行哈希查找。 在链地址法中，每个结点对应一个链表结点，它由三个域组成，而由于该程序需要分别用学号和姓名为关键字建立哈希表，所以该链表结点它是由四个域组成，链接地址法结点结构如图： name[8] num[11] address[20] next 其中name[8]和num[11]是分别为以学号和姓名为关键字域，存放关键字（key）；address[20](data)为结点的数据域，用来存储用户的地址。Next指针是用来指向下一个结点的地址。 2、流程图 （1）Hash函数流程图 取整型 取整型num[2]赋给key i从3开始取 num[i]!=0 Key=key+(int) num[i] i++ Key=key%20 开 始 结束 * 4.1 Hash函数流程图 （2）以姓名为关键字的hash函数流程图 取整型 取整型name[0]赋给key2 i从0开始取 name[i]不为空 Key2+=name[i] i++ Key2=key%20 开 始 结束 4.2以姓名为关键字的hash函数流程图 （3）添加信息节点流程图 开始 开始 申请新的结点newphone,newname即新的学号和名字 Newname指向newphone Newphone=input() 调用hash()函数 拉链法处理冲突 利用用户名为关键字插入 调用hash()函数 结束 4.3添加信息节点流程图 （4）姓名查找流程图 开始 开始 调用hash()函数中新结点q指向phone[key]-next q 不为空 q=q-next q不为空 输出无记录 输出相应记录 结束 4.4姓名查找流程图 （5）学号查询流程图 开始 开始 调用hash2()函数中新结点q指向phone[key]-next q 不为空 q=q-next q不为空 输出无记录 输出相应记录 结束 4.5学号查询