《单片机原理及应用课程设计-九九乘法表判断器》-毕业论文设计（学术）.docVIP

PAGE PAGE \* MERGEFORMAT - 0 - 河北工程大学 科信学院 课程设计说明书 （2012 /2013 学年第 二 学期） 课程名称 ：单片机原理及应用 题 目 ：九九乘法表判断器 专业班级 ： 学生姓名 ： 学 号 ： 指导教师 ： 设计周数 ： 2 周 设计成绩 ： 2013年6月26日  目录 一 课程设计任务及目的2 1.1课程设计任务 2 1.2 课程设计目的 2 二 课程设计 3 2.1 硬件设计 3 2.1.1 硬件方案设计3 2.1.2 单元电路设计5 2.2.3 系统调试 8 2.2 软件设计 9 2.2.1 系统分析9 2.2.2 系统设计10 2.2.3 系统实施18 三 课程设计总结 18 四 参考文献 19 一. 课程设计任务及目的 1.1 课程设计任务 技术要求： 以MCS-51单片机为核心，设计出一个九九乘法表判断器。2个数码管显示输入答案；一个数字加1循环按键，一个乘按键，一个输入答案按键，一个清零按键。若输入正确，蜂鸣器鸣响2秒；答案错误，则清零重新输入。 主要任务：a、确定总体设计法案； b、设计键盘输入电路； c、设计显示电路； d、编写系统程序； e、利用Protel设计硬件电路原理图和PCB 图； f、软硬件联机调试。 课程设计目的 通过九九乘法表判断器的设计，掌握数码管动态显示的原理； 通过单片机课程设计，熟练掌握软件编程的方法，将理论知识联系到实践中去，提高我们的动脑动手能力； 完成系统的硬件设计、软件设计、仿真调试，学会将硬件知识和软件知识结合起来，使两者相互补充，共同实现一个系统的功能； 通过课程设计加深理解课堂教学内容，掌握单片机的基本应用方法。通过实验熟悉微机基本接口芯片的外型、引脚、编程结构。掌握程序设计和单片机基本接口电路的设计、应用方法，做到理论联系实际  二、课程设计 2.1 硬件设计 2.1.1 总体设计方案（电路原理图如下） 系统组成： 该系统由单片机基本电路、数码管显示电路，按键输入电路以及蜂鸣器电路组成。 其中单片机基本电路已在课程设计专用单片机基本电路给出。 系统工作原理：（如图） 键盘输入单片机 键盘输入 单片机 数码管显示 蜂鸣器 系统通过键盘输入模块向单片机输入数据，经过单片机的计算按条件再向数码管显示模块和蜂鸣器输出指令，使之执行相应的动作。各个模块的工作原理将在下文做具体介绍。  2.1.2单元电路设计 （一）单片机基本系统 1、电路说明 课程设计配发的小电路板（ISP-MCU Basic circuit）电路原理图见下图。该板作为课程设计的核心电路板使用，板上有单片机及附属电路，RS-232通信驱动电路，高低电平测试电路等。课程设计电路中需要的其他电路在此基础上扩展，通过插孔连接。扩展电路在万用板上制作。 2、器件安装 PCB板上画成熔断器的器件“W1~W4”安装导线短接，最先安装。然后依次安装电阻、插孔座、DIP插座、发光二极管、瓷片电容、独石电容、电解电容、按钮，最后安装接线端子和DB9插座。注意所有插座、插孔座、按钮及接线端子一定要安装牢靠。晶体谐振器处安装插孔座，以便更换晶振。 3、使用说明 基本电路板上的单片机使用宏晶公司支持串口下载程序（ISP）的单片机，如STC90C52AD。 单片机的技术资料和用于下载程序的软件可从宏晶公司网站上下载，也可向指导老师所要。需要阅读理解单片机资料中“在系统可编程使用”，用到模数转换功能的组还要阅读“A/D转换寄存器及应用”。 调试程序时建议充分利用程序下载方便的有利条件，先编一些短小的程序验证硬件电路的正确性和使用方法的正确性。完整程序复杂时建议使用单片机仿真软件帮助排除错误。也可利用下载软件自带的串口工具帮助调试，通过单片机把运行状态和重要数据送到PC机。 扩展电路尽量不要再使用P3.0和P3.1口，必须使用时可作为单片机的输出口使用。 标识符 器件名称 规格型号 数量 标识符 器件名称 规格型号 数量 U1 单片机 STC90C52AD 1 C11 C12 瓷片电容 22p 或30p 2 U2 RS232驱动 MAX232 1 C13-C17 独石电容 0.22uF(224) 5 J1-J4, CRYLsts Hsts 接线插孔座 排母 86针 C1 C2 电解电容 1.0