生活中常见的力1.PPTVIP

——生活中常见的力 什么是力？？ 力是一个物体对另一个物体的作用。 力的效果： 作用力与反作用力 成对出现，同时产生、同时消失 施力物体与受力物体是相互的 同时变大、同时变小 大小相同，方向相反，在同一直线上 力的图示(作图法）： 力是矢量，既有大小又有方向。 用带箭头的线段表示力，线段按一定比例（标度）画出，这就是力的图示。 力的分类： 重力 在地面附近受到地球吸引而产生的力 Ｇ＝mg 大小：与质量成正比 方向：竖直向下 重心问题： 例 例： 以下哪种情况物体的重力会发生改变：（　） 　Ａ．将物体放到水里　Ｂ．将物体放到冰箱里 　Ｃ．将物体移到月球上　Ｄ．改变物体运动状态 画出下列情况，物体所受重力的示意图： 形变有哪些种类： 练习： 下列各种物体形变，属于弹性形变的是：( ) 　Ａ、汽车开过软泥地时留下的轮胎纹印 　Ｂ、弹簧测力计在称物体重量时测力计弹簧的形变 　Ｃ、炼钢厂把钢块压制成薄钢板 　Ｄ、把若干根细钢丝拧成钢绳 弹力 发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对引起形变的物体所产生的力。 练习： 放在水平面上的木块受到的支持力，以下关于这种力说法正确的是：（　） 　Ａ、就是物体的重力　　 　Ｂ、是由于木块的形变而产生的 　Ｃ、是由于桌面的形变而产生的 　Ｄ、是由于木块和桌面的形变共同产生的 作用点：物体与物体接触的点或表面上 方向：指向使形变物体恢复到原状的方向 弹力的方向： 1、垂直于接触面 弹力的方向： 2、绳子、链条的问题 弹力的方向： 3、点、面接触的问题 弹簧弹力的问题： 对弹簧而言，其弹力大小与形变成正比。 若弹簧形变量为 x，则弹力F= k · x 练习： 一根弹簧原长为20cm，当悬挂10N物体时弹簧伸长0.5cm，则当弹簧长度变为21.5cm时，悬挂的重物为______N 练习： 摩擦力 静摩擦力： 静摩擦力： 符号：f静 静摩擦力的大小没有确定的值 方向：平行于接触面，与相对运动趋势方向相反。 静摩擦力： 当B物体的质量变为0.5kg时，物体A刚开始运动，则此时物体A 所受的的摩擦力是什么？ 滑动摩擦力 f ： 一旦Ａ物体开始滑动后，接触面间变成滑动摩擦力 滑动摩擦力： 当两个接触的物体发生相对运动时，存在一种阻碍运动的力。 大小：与物体间的正压力有关,与物体运动速度无关 　　　f =μN 方向：平行于接触面，与相对运动方向相反 例：判断下列情况中，A物体所受摩擦力的情况： 例： 练习： 关于滑动摩擦力的方向，下列说法中不正确的是：( ) A、滑动摩擦力的方向一定与物体的速度方向相反 B、滑动摩擦力的方向一定与物体相对运动的方向相反 C、滑动摩擦力的方向可能与物体运动方向相同 D、滑动摩擦力的方向可能与物体运动方向相反 静摩擦力： 条件：接触面粗糙；有压力；有相对运动趋势 方向：平行于接触面，与相对运动趋势相反 大小：０＜f静＜fm 滑动摩擦力： 条件：接触面粗糙；有压力；有相对运动 方向：平行接触面，与相对运动相反 大小： f =μN 物体的受力分析： 先画重力 然后找接触面,判断有无弹力 判断摩擦力 B A F 如图所示，当对物体A 施加一个向右的水平拉力F时，物体A与物体B仍然静止于水平地面上，画出物体A与物体B的受力情况。 摩擦力的方向可能与运动方向相同！ 摩擦力的大小和物体的运动速度无关！ * * 力是不能脱离物体而独立存在的。 有力就必然有施力物体与受力物体。 (判断是否受力) 形变 改变运动状态 不同的力产生的作用效果不同。 一对平衡力 大小相等、方向相反，作用同一物体上 区别与力的示意图 F=70N 10N 根据力的性质分：重力，弹力，摩擦力 根据力的作用效果分：压力，支持力，拉力 (A)重心就是物体内最重的一点； (B)任何有规则形状物体的几何中心必然与重心重合； (C)物体的重心与其质量分布有关 (D)重心就是重力的作用点，所以重心总是在物体上，不可能在物体之外 ·Ｏ 弹性形变，例如弹簧 范性形变，例如橡皮泥 有些物体弹性形变极其微小，不易察觉。 产生弹力的条件： 1、物体之间要直接接触 2、物体接触面要发生弹性形变 通常所说的压力、拉力、推力、支持力都属于弹力。 C 如 N F 弹力方向：沿着绳子的方向 O A N T 弹力方向：垂直于过此点的切线（或切面） 比例常数“k”为弹簧的劲度系数，单位是N/m。 表明弹簧的“软”、“硬” 程度不同。 A .O 画出下列两种情况中，A球所受的弹力。 A .O 考虑“实接触”和“虚接触” 滑动摩擦力 静摩擦力 摩擦力产生的条件： 1、两物体接触且接触面粗糙； 2、两物体间必须有压力； 3、两物体存在相对运动或相对运动趋势 物体之间有相对运动趋势 物体