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九（上）1.1.1菱形的性质与判定导学案（新北师大版）
九（上）1.1.1菱形的性质与判定导学案（新北师大版）
题 §1.1.1菱形的性质与判定 学习目标 .我要掌握掌握菱形的概念. 2.我要掌握菱形的性质：1.菱形的四条边相等；2.菱形的对角线互相垂直 3.我要能够利用菱形的性质解决简单的问题 学习重点 菱形性质的探索过程 学习难点 学生数学说理能力的培养 学习方法 自主 合作 交流探究 环节一 自主学习 一．自主学习 请同学们精读教材P2-4的内容，回答问题： 、菱形的概念： . 2、平行四边形的性质： 3、菱形的性质： 4、菱形的四边 ；两条对角线 ，并且 . 环节二 交流展示 二．交流展示 、完成课本P2做一做，你有怎样的结论呢？ 2.如图，四边形ABcD是边长为13cm的菱形，其中对角线BD长10cm， 求：对角线Ac的长度；菱形ABcD的面积 新北师大版lt;wbrgt;九（上）1.1.1菱形的性质与判定 环节三 能力提升 、已知菱形周长为80，一对角线长20，则相邻两角的度数为 ， 。 2、将一个长为10cm，宽为8cm的矩形纸片对折两次后，沿所得矩形两邻边中点的连线（虚线）剪下，再打开，得到的菱形的面积为（ ） A．新北师大版lt;wbrgt;九（上）1.1.1菱形的性质与判定B．新北师大版lt;wbrgt;九（上）1.1.1菱形的性质与判定c．新北师大版lt;wbrgt;九（上）1.1.1菱形的性质与判定D．新北师大版lt;wbrgt;九（上）1.1.1菱形的性质与判定 新北师大版lt;wbrgt;九（上）1.1.1菱形的性质与判定 3、如图，四边形ABcD是菱形，对角线Ac=6cm，DB=8cm，AH⊥Bc于点H,求AH的长. 新北师大版lt;wbrgt;九（上）1.1.1菱形的性质与判定 环节四 达标检测 、在菱形ABcD中，∠ABc=70°，则∠ABD=___,∠BAD=_____. 2、如图,已知菱形ABcD的周长为20cm，∠A：∠ABc＝1：2，求∠ABD的度数与BD长。 新北师大版lt;wbrgt;九（上）1.1.1菱形的性质与判定3、已知菱形的两条对角线长分别为6和8，则它的边长为多少？ 新北师大版lt;wbrgt;九（上）1.1.1菱形的性质与判定 4、菱形ABcD的周长为16厘米，∠ABc＝120°，求对角线BD与Ac的长。 环节五 作业布置 P4第1、2、3、题
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