九年级英语下册Unit 12学案分析（第五课时）.docxVIP

九年级英语下册Unit 12学案分析（第五课时） 　　九年级英语下册Unit12学案分析（第五课时）　　【学习目标】　　．能掌握以下单词：announce。　　2提高学生的听力技能。培养学生从所听到的对话中获取信息的能力。　　【学习重点】　　培养学生的阅读能力理解关键词和短语的　　【学习难点】　　训练筛选信息的能力感知重要的知识点运用综合语言深入了解培养学生的全面素质。及进一步学习过去完成时的被动结构。　　wewillreadthepassagethislesson.Firstteachercanaskafewquestionsthatarerelatedtothepassagethenasksomestudentstoanswerthem.　　Task1　　Learnthepassagebyoneself:Studentsreadthepassagesilentlyandrapidly，familiartothegeneralideaandmarkthenewwords，phrasesandsentences.　　【学法指导】　　意为“跟某人开玩笑；戏弄某人”也可用单数形式表示即playatrick/jokeonsb.。　　意为“结婚”表动作。若后接结婚对象则要加介词to构成短语：getmarriedtosb.意为“与某人结婚”。marrysb.嫁给某人/娶某人；与某人结婚。　　结婚了　　2　　．Fastreading.　　Studentsreadthepassagequicklytoknowthemainideaandfinishthetasksin2b.　　Studentstrytotranslatethemoredifficultsentencesinthepassage.　　2．Intensivereading.　　Studentsreadthepassagecarefullyandanswerthequestionsin2cand2d，findandmarktheanswersinthepassage.　　3．Retelling.　　StudentssortoutthemainpointsofthispassageandtrytoretellthetextwiththesepointsinEnglish.　　情景导入　生成问题　　本课时的主要内容是一篇小短文在学习短文之前教师可准备几个与短文内容相关的问题然后邀请几位同学就提出的问题给出自己的答案或见解。　　Questions：　　Doyoubelieveallnewsfromtheradio?　　________________________________________________________________________　　2．whatwillhappeniftheradiotellslies?　　________________________________________________________________________www.　　自学互研　生成能力　　Task1　Letsreadthenewwordsandphrases.　　Icanread.　　预习下列单词争取自己能够正确拼读。拼读成功后再在课文中把单词标记出来。　　www.　　2．Icanwrite.　　写出下列短语或句式的英文表达：　　发生lace　　相互开各种玩笑　　卖完售完　　恐惧席卷整个国家　　到那天结束时　　减肥　　结婚　　以……结束　　Task2　Letsread2bandgetthemainideaofthepassage.　　Fastreading.　　Paragraph1　　　Themostfamoustrickplayed　　Paragraph3　　AnintroductiontoAprilFoolsDay　　Paragraph4　　AsadstorythathappenedonAprilFoolsDay　　2．Intensivereading.　　2c和2d中问题并标明答案的出处。　　利用表格中的关键词提示用自己的话复述课文。　　Paragraph1　　AnintroductiontoAprilFoolsDay　　AprilFoolsDayisacelebrationthat…　　IthappensonApril1steveryyear?　　Paragraph2　　Examplesoffunnystories　　AreporterinEnglandannouncedtherewouldnomorespaghetti…findo