小学一年级新生校园问生活适应问题的调查与思考.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 4 小学一年级新生校园生活适应问题的调查与思考 ——以盐道街小学卓锦分校为例 内容摘要：幼儿教育与小学教育之间的衔接与过渡已然成为当今社会普遍关注的教育现象。处于此阶段的儿童，大多数存在着对学校规章制度、集体生活、人际关系、以及课程设置的不适应，原因是多种多样的。那么针对这类问题，需要学校、教师、家长三方面的合作，采取合理的措施来预防控制。并且帮助学生养成良好的行为习惯、适应集体生活、适应学校课程设置并形成良好的人际关系。 关键词：小学新生 适应 幼小衔接 Survey Research and Thinking of Fresh Pupils Adapting The Primary School life ——A Case Study In Yan Dao Jie Primary School Zhuo Jin Branch Abstract：Convergence and the transition between early childhood and primary education has become a social education phenomenon of common concern. In this phase, most children are not adapt to the school rules , school regulations, collective life and relationships, there is a variety of reasons. So for these problems, schools, teachers and parents should combine together to take reasonable measures to prevent and control the problems and help students develop good habits to adapt to the collective life, the school curriculum and the formation of good relationships. Key words: Fresh Pupils, Adaptability, Convergence Between the Kindergarten and Primary School 目录 前言…………………………………………………………………………………4 研究背景与意义……………………………………………………………4 核心概念界定………………………………………………………………4 研究文献综述………………………………………………………………5 研究内容与方法……………………………………………………………5 一、小学新生适应校园生活的基本情况………………………………………5 （一）小学新生不适应学校规章制度…………………………………………6 （二）小学新生无法适应课程学习方式的转变……………………………………6 （三）小学新生集体意识不强………………………………………………6 （四）小学新生对多样化的人际关系掌控存在困难……………………………… 7 二、小学新生不适应校园生活的主要原因…………………………………7 （一）新生暂时无法适应规范的校园生活……………………………7 （二）学习任务的突然转变很难激起学生的兴趣…………………………………8 （三）新生处于集体建设的初始阶段……………………………………………8 （四）新生不知如何应对新出现的人际关系………………………………………9 三、小学新生适应校园生活的建议……………………9 （一） 养成良好习惯，适应学校规章制度…………9 （二）改变教学策略，激发学生学习兴趣………………………………………10 （三）改善集体环境，增强学生集体意识………………11 （四）注重关爱与尊重，形成友善的人际关系…………………………………12 参考文献……………………………………………………………………………14 小学新生校园生活适应问题的调查与思考 ——以盐道街小学卓锦分校为例 前言 研究背景与意义 改变是人的一生中无可或缺的要素之一,人生是一个阶段走向另一个阶段的周而复始的过程，但每一阶段的转变又是完全不同的概念。在中国，孩童必须进入到义务教育阶段的学习，但是,在儿童期和少年期，孩子面临的转变时人生中最重要以及接受最困难的时期，在这期间会出现多种可能，以至于还在在未来的心理上会走向不同的道路。尤其是 6—7 岁儿童,在这个时期身心都面临着巨大的挑战