小学行规教育月系列活动各实施方案.docVIP

******小学行规教育月活动方案 一、 指导思想： 1. 以《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》为基本内容，以教育局倡导的“五小”行动为基本要求，深入开展学生行为规范教育，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识。 2. 坚持从基本点出发，从现在做起，从小事做起，以“学、练、赛、评”等形式，使本活动具体化、规范化，让学生在潜移默化中形成良好的行为习惯。 3. 通过专项教育活动，进一步拓宽学校文明创建领域，丰富创建内容，提高创建品位，促进校园文化建设。 二、活动时间和组织： 1、2014年 2、成立领导小组，具体制定、落实、实施方案。 3、班级成立学生红领巾监察小队，及时纠正本班学生的不良行为；少先队成立红领巾监察大队，稽查全校学生中的不良行为习惯。 4、将“学生行为规范养成教育”纳入班级一日常规考评。 5、家校联手，指导和督促家长从自身做起，在月休期间配合学校共同抓好对孩子的教育，形成家校合力，齐抓共管的局面。 6、长抓不懈，建立长效评价机制。学生行为习惯的养成不是一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力，因此学校高度重视学生日常行为规范的养成教育工作，把养成教育摆在重要议事日程，将其内容作为一日常规检查的主要内容，长期进行下去，并做到每天一检查一通报。 三、实施主要内容： （一）、文明礼仪养成教育 举止是一个人在生活中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一项美德，更是一笔财富。 1. 热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立，行注目礼。 2. 穿戴整洁，进入校园时做到仪表端正，不穿背心、拖鞋。 3. 见到老师、客人主动问好。进入教师办公室要喊“报告”。 4. 在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢；向别人请教时，态度要诚恳；做了错事要致歉。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。 5. 爱护公私财物，不损坏桌椅、门窗、床柜、玻璃等。不损坏公共设施。 6. 不打架、不骂人，公共场所不大声喧哗取闹。课间、用餐活动不追逐、打斗，不玩不健康、有危险的游戏。 7. 不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。同学答错问题时不起哄、不嘲笑。 8. 集合时出入按指定路线，依先后顺序，不插队，不推挤，不争先恐后；上下楼梯靠右行，脚步要轻；做操时动作要准确，节奏要一致。 （二）、卫生习惯养成教育 讲究卫生是每个人应有的卫生习惯，它是一个人文明素养的表现。它既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。现代中小学生养成讲究清洁卫生的好习惯尤其重要。 打扫用具摆放要整理，早晨到教室要开窗通风，课间要保持地面无纸屑，值日生要认真地清扫教室，下午放学要把桌凳摆放整齐，把纸屑捡掉，把垃圾倒掉。卫生死角要打扫彻底，坚持搞好每周一次的大扫除，提倡大家养成随手捡起地面垃圾的习惯，坚决反对和杜绝随手乱扔现象。搞好个人卫生，做到“四勤”（勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服、勤理发）杜绝传染病的发生。 卫生工作重在保持。同学们要个个争当卫生使者，不乱涂乱画，不随地吐痰，不乱扔纸屑杂物，看见地上的纸屑杂物要主动捡起，扔进垃圾桶，自觉维护校园环境卫生。 （三）、安全习惯养成教育 安全无小事，时刻要警惕，一定要按学校的要求做，听从老师的管理，上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全第一”的观念。 （1）校外安全：在校上课期间，未经老师和家长同意不得随便离开校园。需要乘车的同学要遵守乘车纪律。在马路上行走一定要走在右侧，不能横排走，更不能在马路上嬉戏打闹，妨碍交通。横穿马路时要前后张望，确定前后没有车辆，绝对安全时再快速穿越。如果有红绿灯，一定要严格按照指示灯行走。同学们在家不要自己随意使用一些家用电器、煤气灶等。要在家长指导下正确使用，不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。 （2）校内安全：1、课间安全：同学们在教室、校园内不能猛跑、追逐打闹，不作危险游戏，上厕所时要注意排队，不得故意挤压，饮水时一定要注意纪律， 2、餐厅安全：到食堂就餐要遵守纪律，认真排队，不得争抢，还要注意吃饭的姿势，科学文明用餐。餐厅门口较拥挤，大同学要照顾小同学，要学会谦让。如遇下雨天气，同学们进入餐厅更要注意安全，一定要按照指定的路线进入餐厅就餐。4、活动安全：如升旗、晨练、大课间活动等人多容易发生危险，全体学生要听从指挥，进退有序，懂得谦让。所以，在本月里将对晨练的开展活动和大课间进场情况进行一次评比。5、电器安全：不摸、不动教室各种开关，发现问题要及时报告老师。值日生在放学后要及时关掉教室电灯、电扇、多媒体等电器， （3）注意饮食安全：同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，