七年级语文爸爸的花儿落了3.pptVIP

一、教学目的： 1、通过反复朗读课文，理清全文的脉络 2、结合重点语段体会本文的含蓄、深沉的父爱。 3、学习本文插叙的写法，理解文章波澜起伏、跌拓有 致的特点。 二、教学重点：1、理清文章的脉络。 难点：2、体会文章含蓄、深沉的父爱。 爸爸的花儿落了 林海音 作者简介：林海音：台湾作家。原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，父母曾东渡日本经商，林海音于1918年3月18日生于日本大阪，不久即回到日本侵占下的台湾，其父林焕文不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，小英子即在北京长大。林海音在北京学习、生活直至1948年返回台湾。 本文选自林海音的小说《城南旧事》的最后一部分，原题为“爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子了”。 给下列加点的字注音： 挪窝儿 掸子 咻咻 玉簪花 麻渣 骊歌 花圃 nuó dǎn xū zān zhā lí pǔ ● ● ● ● ● ● ● 解 词： 1、咻咻：模拟挥舞鞭子时发出的声响。 2、骊歌：告别的歌。 3、油鞋：一种涂上桐油，于下雨天穿着的鞋。 4、挪窝儿：离开原来所在的地方，这里指起床。 整体感知： 读课文，思考下列问题： 1、小说写了主人公经历的许多人生经历，说说文中写了主人公的那些经历？ 2、在爸爸去世时，主人公体会到了什么？ 3、本文采用了什么叙述方法，划出采用这种方法的内容。 讨论明确：1、参加毕业典礼，由衣襟上的夹竹桃想到前一天探望病中父亲的情景；2、由父亲叮嘱我不要迟到想到六年前，因迟到被父亲打；3、由钟声想到父亲爱花；4、由师生话别想到很多人盼我长大；5、又想到爸爸要我闯练；6、毕业典礼回来，看到满院零落的花儿，听到老高的话，意识到爸爸的花儿落了，自己已经长大了。 2、在爸爸去逝之时，主人公体会到自己已经长大了。 3、本文采用了插叙的叙述方法。 文中主人公想到的内容都是插叙的内容。 知识点： 记叙文常用的记叙顺序有：顺叙、插叙、倒叙、补叙。 知识点拨： 文章是随着主人公起伏的思潮而记叙下来的，所以文章采用插叙手法，时而写眼前的事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，跌拓有致。当然，作者每次忆述往事，都是由眼前的事引发的。 讨论回答： 1、在英子众多的经历中，本文重点写了什么事？请复述这件事。 2、从全文看，爸爸是一个怎样的人？ 自主、合作、探究 本文运用插叙，通过想象，叙述了主人公的许多人生经历，在众多的人生经历中，你看出了那些问题？说一说你的感受。 爸爸表面很严厉，实际上却充满爱心；鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。 3、文章没有正面提及爸爸病危，濒临死亡，写的很含蓄，划出文中暗示爸爸病危的语句。 4、课文以“爸爸的花儿落了”为题有何作用？ 这个题目，一语双关，一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落，二是象征秉性爱花的爸爸离开人世。小说以此为题，含而不露，哀而不伤。 5、本文有两条线索： 主线是————副线是————— 爸爸爱花 毕业典礼 划出文中爸爸的话，分析它表明了爸爸对女儿怎样的态度和感情。 试分析下列句子： 1、英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。 2、没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经长大了，是不是？ 3、不要怕，英子，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈，你最大。 4、明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到！ 讨论后明确： 1、希望女儿勇敢、坚强，不被困难吓倒。 2、希望女儿自强、自立，并且要自己长大成人。 3、鼓励女儿，希望女儿不断锻练自己，早日承担起照料家庭的重任。 4、爸爸对女儿要求很严格，希望女儿从小就能养成好的习惯。 拓展提高： 1、本文原题是“爸爸的花儿落了，我已不再是小孩了”，课文结尾重现了