八年级历史上册教案设计.docVIP

复 备 沁阳市第七中学 复 备 复 备 沁阳市第七中学 复 备 PAGE \* MERGEFORMAT- 10 - PAGE \* MERGEFORMAT- 9 - 第一课 鸦片战争 【学习目标】 1、理解并识记鸦片输入的危害 2、理解并识记林则徐虎门销烟、《南京条约》的主要内容以及鸦片战争的影响。 【教学过程】 一、板书课题 同学们，中国的近代史是由封建社会逐步走向半殖民半封建社会的历史，今天我们就一起来学习近代史的开端——鸦片战争。（板书课题） 二、出示目标 【过渡语】请看学习目标（投影学习目标） 三、出示自学指导 【过渡语】目标明确了，如何达标呢？请看 自学指导 请认真阅读课本P2--7,思考下列问题用横线在课本上画出答案要点并识记，10分钟后比谁能正确默写知识点并能正确运用。 1、简述英国向中国走私鸦片直接原因是什么？分条理简述鸦片输入给中国带来了什么危害？ 2、请说出林则徐虎门销毁鸦片的时间（年、月）、当时的皇帝是谁？有何意义？ 3、请说出鸦片战争爆发的起止时间。鸦片战争期间，涌现出哪些民族英雄？直接原因和根本原因分别是什么？结果怎样？ 4、分条理列举鸦片战争失败的主要原因是什么？（标出??） 5、鸦片战争对中国产生了怎样的影响？ 6、列举鸦片战争中国所签属的条约 条约名称 签订时间 内容简介 注意：如有不认识的字或不理解的词语，请小声问同学或举手问老师。 四、先学 1.学生自学 学生进行紧张地自学。教师巡视，做适当点拨，并注意纠正学生的不良习惯。 2.检测 【过渡语】：“能够准确背诵并能正确运用本节课知识的，请举手。” 【过渡语】：“下面，我们要检测看书的效果，比谁能正确运用新知识，按时、独立做对检测题。” 教师出示检测要求： 1.合上课本，按时、独立完成； 2.坐姿端正，握笔姿势端正，书写工整，卷面整洁。 时间：8分钟。 学生默写时，教师注意观察学生默写的答案，进行二次备课。 五、后教 1.公布答案、评定对错。 【过渡语】“全对的请举手?”统计全对人数并提出表扬。 【过渡语】“没有全对的请举手” （1）收上错误试卷，教师认真梳理错题（同一题有几人错、有几种错）。 （2）出示错题，组织更正：教师用投影仪一类一类的公布错题，请全体学生帮助纠错。 预计学生可能出现的错误：英国向中国走私鸦片的原因和鸦片战争的原因的区别： 英国向中国走私鸦片的原因：为了扭转贸易逆差 鸦片战争的原因：直接原因：林则徐虎门销烟；根本原因：为了打开中国市场 2.拓展 （1）白板出示本节课知识点，学生巩固记忆。 （2）总结本节课学生出现的问题，指导作业。 （3）指导实践：在我们的学习生活中，要铭记历史，时刻不忘记鸦片战争带给我们的耻辱，以史为鉴，奋力前行。 六、当堂训练 请同学们做《基础训练》第一课第1节选择题和观察与思考题。 七、教学反思： 附：当堂检测题 知识点背写 1、英国向中国走私鸦片的原因是_______________________,给中国带来的危害_____________________________。 2、林则徐虎门销烟的时间是________,当时在位的皇帝是________,意义是_____________________________________。 3、鸦片战争的直接原因是_______________，根本原因是__________________,时间是________________________,涌现出的民族英雄______和_____。 4、鸦片战争失败的原因是________________________________________________。 （二）知识点运用 1.英国发动侵略中国的鸦片战争的根本目的是（ ） A．保护鸦片贸易 B．割占中国领土 C．打开中国市场 D．传播西方文明 2.1843年，英国强迫清政府签订《虎门条约》，下列哪一规定不出自《虎门条约》（ ） A．获得领事裁判权 B．片面最惠国待遇 C．在通商口岸租地建房 D．割香港岛给英国 3.中国近代史的开端是（ ） A．鸦片战争 B．甲午中日战争 C．抗日战争 D．解放战争 4.在中国近代史上，外国侵略者强迫清政府签订了一系列不平等条约，其中包含“割香港岛给英国”内容的条约是（ ） A．《南京条约》 B、《瑷珲条约》 C．《北京条约》 D．《辛丑条约》 鸦片战争打开了中国关闭已久的大门，是中国近代史的开端。得出此结论的主要原因是（ ） 中