【梳理1】相似形的概念及比例线段同步梳理_.pdfVIP

教育学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级：初三 课时数：3 学员姓名： 辅导科目：数学 学科教师： 课 题 T 相似形及比例线段 T 相似形 T 比例线段 授课日期及时段 教学内容 一、相似形 1．观察 以下几组图形有什么特征？ C A B 2．思考 从图形的大小、形状上考虑. 3．讨论 帮助归纳：形状相同、大小不一定相同. 概念辨析： （1）图形的放大或缩小称为图形的放缩运动. （2 ）把形状相同的两个图形称为相似形. （对大小不同的两个相似形，可看作由小到大的放大得到或看作由大到小的 缩小得到；对大小相同的两个相似形，它们可完全重合，即