文物保护基础----有机质文物保护-西北大学文化遗产学院.DOC

PAGE PAGE 1 《文物保护基础（2）有机质文物保护》 一、课程名称：文物保护基础（2）——有机质文物保护 二、课程类型：学科方向课 三、适应对象：文物保护专业、大学二年级 四、计划课时：72学时 五、学分：4学分 六、任课教师：孙丽娟 七、课程简介： 课程重点介绍有机质文物纸质档案、纺织品文物、漆木竹器、皮毛文物、骨角象牙等文物特点、基本劣化理论、分析检测方法、病害评估、保护技术方法、保存环境要求等保护技术基础，为进一步开展专题研究奠定基础。 八、课程的主要内容： 纸质档案文物保护包括纸的发明与发展及传统造纸工艺、纸质文物糟朽劣变原因、纸质文物的保护处理、纸质文物分析测试、纸质文物保护方案的设计、纸质文物的保管等方面内容，其中纸质文物糟朽劣变原因及保护处理技术是该部分 核心内容；纺织品文物保护包括我国纺织品的考古发现与收藏、纺织品保护研究的发展概况、中国纺织品鉴定保护工作的任务、古代纺织技术及纺织品文物鉴定、纺织文物损坏腐蚀机理、考古纺织品的起取、出土纺织品的清洗、纺织品的消毒、纺织品的加固与修复、纺织品的贮藏与展示等方面内容，其中纺织品文物损坏腐蚀机理机、考古出土纺织品起取、清洗、消毒及加固保护与修复技术是该部分的核心内容；漆木竹器文物保护包括、漆木竹器基本知识、大漆成膜机理、简牍的发展与意义、古漆木竹器腐蚀损坏机理、脱水前保养与现场保护、饱水漆木竹器脱水定型保护、糟朽漆木竹器加固材料和方法及日常养护等方面内容，其中饱水漆木竹器脱水前保养与现场保护、脱水定性方法介绍为该部分核心内容；皮革文物保护与保养、骨角象牙尸体文物保护等主要介绍皮革文物基本特征、保存保养方法，骨角象牙等文物保护修复一般技术，不同尸体类型养护保护方法等。课程以教师讲授为主，结合授课内容组织同学总结讨论与学生互动；开展有机质文物模拟墓葬包埋、考古清理、保护修复实验，了解有机类文物埋藏条件与腐蚀劣变特征，通过课程实验达到理论与实践相结合的目的，提高学生动手能力；辅助教学参观提高认知能力；指定参考资料扩大学生的知识面，满足不同层次学生的要求。在教学中，重点培养学生分析问题与解决问题的能力，为今后能够在文物保护实践工作中发挥积极作用，打下良好的基础。 第一部分 档案、纸质文物保护（18学时） 第一章 中国古代造纸工艺 第一节 中国造纸发展 第二节 传统造纸技术 第二章 纸质文物变质糟朽的主要原因 第一节 内因 第二节 外因 第三章 纸质文物的保护处理 第一节 纸质文物的污染 第二节 纸质文物的酸性及去酸处理 第三节 纸质文物的加固处理 第四节 纸质文物字迹材料的保护及退色字迹的恢复 第四章 纸质文物分析测试 第一节 纸张的微观结构和性质 第二节 纸张常用测试设备 第五章 纸质文物保护方案的设计 第一节 方案设计所考虑的因素 第二节 方案设计实践 第六章 纸质文物的保管 第一节 纸质文物采取正确的防光措施 第二节 纸质文物保存的温湿度要求 第三节 纸质文物防尘处理要求 第四节 纸质文物有害气体的防治 第五节 纸质文物有害生物防治 思考题： 1.传统的纸张装裱技术的一般步骤？ 2.阐述色素与纸张结合方式？ 3.从纸质文物制作工艺上谈谈纸张内部存在的促进纸质文物老化的不利因素有哪些？ 第二部分 纺织品类文物保护（28学时） 第一章 我国纺织品的发现与保护 第一节 我国纺织品的考古发现与收藏 第二节 纺织品保护研究的发展概况 第三节 中国纺织品鉴定保护工作的任务 第二章 古代纺织技术及纺织品文物鉴定 第一节 古代纺织特点及发展 第二节 古代纺织品纤维的鉴定 第三节 天然染料的常用测试方法 第四节 分析鉴定织物的工具 第三章 纺织文物损坏腐蚀机理研究 第一节 埋藏环境影响 第二节 馆藏环境影响 第四章 纺织品的清洗与消毒 第一节 考古纺织品的起取 第二节 出土纺织品的清洗 2.1纺织品清洗的基本原则 2.2纺织品常见污染因素 2.3纺织污染因素的特点 2.4纺织品污染物清洗 2.5纺织品清洗效果的检测 第三节 纺织品的消毒 3.1纺织品消毒知识 3.2纺织品消毒杀虫的物理方法 3.3纺织品消毒的化学方法 第四节 平整 4.1饱水纺织品的平整 4.2干燥纺织品的平整 第五章 纺织品的加固与修复 第一节 纺织品加固和修复的基本原则 第二节 平面纺织品的加固与修复 第三节 古代纺织服饰的修复 第六章 纺织品的贮藏与展示 第一节 环境对纺织品展贮的影响 第二节 纺织品的基本展贮 2.1纺织品基本展贮的形式 2.2纺织品及本展贮的材料 纺织品展贮的常用设备 思考题： 1.简述纺织工具发展的一般经过。 2.试述纺织文物清洗后为什么要进行整理。 3.试述纺织文物清洗加固的一