衡阳农工贸职业学校专业设置动态调整方案.PDFVIP

衡阳农工贸职业学校专业设置动态调整方案 为了建立健全学校专业增设、淘汰、改造的动态调整机制，优化学校 专业结构与布局，提高专业建设水平，全面提升我校的人才培养水平，特 对建立专业动态调整机制提出以下方案： 1．以服务经济社会发展需要和本地区经济发展为导向，在人才培养 模式上逐步实现以 “工学结合、校企合作、顶岗实习”为主的符合现代技 能人才培养要求的培养模式；调整专业设置结构和人才培养方向，研制专 业技能标准与考核方案，科学设置课程体系，把学生专业能力和实践能力 培养放在更为突出的位置，提高学生就业竞争力与可持续发展能力。 2．按国家示范校要求注重对重点专业进行全面系统的升级改革。为 突出专业导向、实践导向与能力导向，改革专业课程设置，有效设计实践 教学体系，形成和完善理实一体化的教学模式，灵活运用场景教学、模拟 教学、项目教学、案例教学等教学方式，实现教、学、做的统一，增强教 学的实践性、针对性和实效性。 3．根据专业设置规律和错位发展的原则，科学、严格地设置新专业，规 划新专业建设。学校成立 “学术委员会”，根据我市经济社会发展和产业 转型升级的需求，以发展目标和办学特色、办学基础为依据，对拟增设专 业进行科学论证，认真规划，在具备基本的办学条件并充分考虑学生就业 情况的基础上合理增设，控制重复专业设置，限制就业前景不好的专业增 设。 4．建立专业调整新机制，适当淘汰建设办学条件不足、发展前景不理想 、招生与就业形势不乐观的专业。 5．将专业建设质量与专业招生计划相挂钩。以专业评估结果为依据，建 立专业设置与招生规模的预警机制。对因教学质量不高、专业设置不合理 专业，要减少招生数量，直至停止招生。 衡阳农工贸职业学校 二〇一三年六月十五日 - 2 - 衡阳农工贸职业学校 财经商贸类专业五年动态调整方案 2013—— 2018年这五年中，经贸教研室发展规划的指导思想是：创建示范专业，加 强技能培养，提高就业质量，稳步持续发展。专业建设是全面提高人才培 养质量、提升办学水平的基础性与根本性的工作，是发展的龙头，集中体 现了发展的方向。以专业建设为抓手，提高办学层次和内涵，已成为学校 发展的一个重要特征。经贸教研室是我校6个教研室之一，它的学科专业 建设和发展很重要。结合衡阳乃至全国经济建设和社会发展对各类专门人 才的需求，根据我室的具体情况，制定本规划。 一、专业建设现状 经贸教研室现有专业为：理财规划（初级会计师）、会计、文秘、商 务英语方向、市场营销、旅游与酒店管理。理财规划设有技师层次；会计 专业设有高级技工、高职大专、中专中技；文秘设有中专中技；市场营销 设有中专中技；旅游与酒店管理设有中专中技。其中会计专业是历史悠久 的一个专业，目前全室在校学生900多人。 根据我校的办学定位和专业的特点，我们对专业的建设主要从三方面 入手：一是实施规范的日常教学管理，加强质量监控，保证专业基本知识 与技能的学习；二是加入一定的人文类课程，提高学生的文化素质。三是 通过在校内改善实验室条件、在校外建立实习基地等途径加强对学生动手 - 3 - 能力和实践能力的培养，尤其是校外实习基地建设工作已成为我室教学工 作中的一个重点。 首先，为了落实我校 “校企合作、工学结合”的办学指导思想，本教 研室已在衡阳与湖南神龙实业公司、华融湘江银行建立了2个稳定的校外 教学实习基地。 第二，根据专业特点，在校外实习基地采取学生到基地实习实践的模 式，我们与企业达成共同培养专业学生的意向，在敬业精神、团队合作、 创新能力、领导才能等方面有明显进步，这一新的人才培养模式对提高学 生的职业素养和综合竞争能力十分有效，也为各专业的教学改革提供了新 的思路。 第三，通过校外实习基地解决一部分学生就业的问题。到目前为止， 我教研室大约三分之一左右的毕业生是通过在实习基地的实习而与该单位 签订就业协议而实现就业的，并且各个实习基地及接收单位对我系各专业 的毕业生给予了较高的评价，认为我教研室各专业的毕业生