一年级中小学安全教育读本(一年级可)教学设计.docVIP

一年级安全教学设计 1课 课间活动要小心 教学目标： 1.让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项。 2.让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的。 3.学习几个有益身心的课间小活动。 教学过程： 一．导入： 同学们，紧张而又繁忙的一节课终于过去了，开始了属于我们的课间十分钟。在课间里，同学们玩得十分开心，但这中间存在着一些安全隐患。下面我们来看一段视频。 二．观看课间隐患视频。 师：短短的十分钟里，却发生了很多事，刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事，很容易导致伤害事故的发生。 生讨论有哪些安全隐患。 三．小组讨论，怎样度过课间十分钟。 师：同学们，你们的课间十分钟都在干什么呢？ 小组讨论后回答。师根据学生的回答逐一在黑板上板书。 四．观看课间活动图片。 生讨论课间活动注意事项： 1.课间休息时不在楼梯，走廊，过道玩耍，严禁奔跑，追逐打闹。 2.上下楼梯时靠右行走，不跑不跳。 3.严禁趴在走廊的栏杆上，不准从楼上往下扔东西。 4.在教室里休息不要追逐狂打，防止课桌椅的碰撞，造成不必要的伤害事故。 5.课间的活动强度要适当，不要做剧烈的运动。 师：你们在课间做了哪些有益的活动呢？ 生1：跳长绳。 生2：踢毽子。 生3：打乒乓球。 。。。。。。 五．师介绍几种适合同学们做的小游戏。 1.拼图。 2.跨大步。 3.木头人。 六．总结： 同学们，安全无小事。每个同学在快快乐乐玩的同时要加倍注意和小心对待，否则，就很容易发生危险，酿成事故。 体育课前有准备 一、教学内容 学生体育运动安全常识 二、教学目标 1、认知目标：了解运动伤害事故的防范常识。 2、技能目标：知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。 3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，有自我保护意识。 三、教学重点、难点： 重点：知道体育运动的安全注意事项。 难点：体育运动安全意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。 四、教法与学法： 1、让学生自主探索、想象、发现、寻求答案。 2、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点。 五、教学过程： （一）导入 1 、导言：同学们，你们看过足球比赛么？有什么感受？有没有危险呢？(1)学生各变己见。（2）教师归纳出示课题。 2 、引导学生自主探索：体育课与体育活动应该注意那些安全事项？ 学生讨论交流，各自发表。 （二）学习新知识 1、运动前的注意事项 （ 1 ）检查自己的身体情况 （ 2 ）检查场地和器材 （ 3 ）做好运动准备 2、运动时的注意事项 （1）要掌握动作要领 （2）要正确使用器材 （3）运动负荷要适当 3、运动后的注意事项 （1）认真做恢复整理活动 （2）自我检查运动反应 （3）适当补充能量 （三）课堂小结： 1、学生自评2、同学之间互评各自的表现，看谁学得多 3、再次记忆学到的知识 4、教师归纳总结：科学而安全地进行体育运动，可以增强体质，促进我们的身心健康。相反，体育运动如果不能做到科学、安全锻炼，就不能达到运动目的，运动不当还会对人体造成伤害。因此我们懂得一些体育运动安全常识，掌握一定的安全防范知识，养成良好的安全运动习惯，就会达到健康身心的目的。 （四）拓展延伸 哪些体育运动少儿不宜过早参加？ 致使关节变形的项目、肌肉负重项目、负荷量大的项目、消耗能量大的项目等不宜过早参加。 如：长跑、倒立、举重、拔河、掰手腕等。 六、板书设计 学生体育运动安全常识： 1、运动前的注意事项 （ 1 ）检查自己的身体情况（ 2 ）检查场地和器材（ 3 ）做好运动准备 2、运动时的注意事项 （ 1 ）要掌握动作要领（ 2 ）要正确使用器材（ 3 ）运动负荷要适当 3、运动后的注意事项（ 1 ）做好恢复整理活动（ 2 ）自我检查运动反应（ 3 ）适当补充能量 第三课：饮食安全 【教学目标】 1、让学生养成良好的饮食习惯，注意合理的、营养平衡的膳食。 2、提高对传染病的预防。 【教学重难点】 养成良好的饮食习惯，提高对传染病的预防。 【教学准备】 师生共同的收集有关资料 【教学课时】一课时 【活动过程】 一、导入 我们每个人都要吃饭，吃饭也有很大学问，你知道吗？ 学生交流自己搜集的有关资料，小组发表意见，教师给以总结。 二、注意的问题 1、科学的安