外科护理教案.docVIP

课程 外科护理 授课 内容 绪论 外科体液代谢失衡病人的护理 班级 2014级护理班 授课 日期 2015年9月8号 2学时 教学 目的 要求 1、绪论 2、了解水电解质平衡的意义 重点 难点 重点： 正常体液的平衡及调节 难点： 水、电解质及酸碱平衡在外科的重要性 授课 方法 1．教师讲授（挂图、模型、幻灯）75分钟 2．分组讨论10分钟 3．总结5分钟 挂图 20分钟 教具 55分钟 教学 过程 1、概述 2、体液的正常代谢 课后小结及作业 正确对王女士进行护理评估和护理诊断 备注 广东省食品药品职业技术学校教案（首页） 广东省食品药品职业技术学校备课纸 第 1 页 第二章 外科体液失调患者的护理 正常体液容量、渗透压及电解质含量是维持机体内环境稳定、进行正常代谢和各器官功能正常进行的基本保证。创伤、手术及许多外科疾病均可导致体内水、电解质和酸碱平衡的失调。一旦失调，机体内环境的稳定性将随之发生变化，严重者可致患者死亡。因此，及时识别、积极纠正这些异常，是治疗和护理该类患者的首要任务之一。 第一节 正常人体体液平衡概述 一、体液组成及分布 人体内体液总量因年龄、性别、胖瘦而有所差异。成年男性体液量约为体重的60%。成年女性体液量约为体重的55%，两者均有±15%的变化幅度。而小儿的体液所占体重比例较高，婴幼儿可高达70%~80%。随年龄增长体液量逐渐下降，14岁以后