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和时间赛跑
教学目标：
会认、会写本课的生字、词语。
初读课文，懂得时间的珍贵。
教学重难点：
会认、会写本课的生字，理解难以理解的词语。
第一课时
激趣导入
出示谜语：
看不见 摸不着 跑得快 不长脚 只见它过去 不见它回头
2.你能跑得过时间吗？时间过得飞快，让人追赶不上，但是有一个人偏要和时间赛跑，他就是林清玄。（板书课题）今天就让我们一起走进林清玄，看看他是怎样和时间赛跑的。
（以谜语的形式激发学生学习的兴趣，轻松导入）
初读课文，整体感知
检查预习，出示词语
多种方式读准、读通词语：带拼音齐读——去拼音小老师读——开火车读。
忧伤 哀痛 悲伤 高兴
疼爱 安慰 欺骗
一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 光阴似箭 日月如梭
狂奔 暑假 将来 假若 受益无穷 虽然
第一行：这些词语都是描写什么？你怎样理解忧伤、哀痛？带着体会再来读词语。
第二行：这些词语都是与谁有关？
第三行：这些词语告诉我们什么？如何理解？（结合图片理解词语）
第四行：齐读词语
理解词语：持续 继续 陆续 连续（选词填空）
2016年里约奥运会乒乓球单打决赛，丁宇击败李晓霞夺冠，两人历史上（）两届奥运会在决赛中相遇。
早上，同学们（ ）来到学校。
战斗（ ）了三天三夜。
中场休息了几分钟后，篮球比赛（ ）进行。
大声读课文
填一填：课文写了一件什么事？
指导写字
1.出示本课中要写的生字
2.齐读生字
3.认真观察：你想提醒大家注意哪个字？有好的识字方法吗？
4.师板写：赛、慰、梭、赢、暑
5.生描红并练习
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