国族差距的高下阶序以并喻侵蚀前喻留学的现实.PPTVIP

幾個當代並喻文化發展的案例 馬莉亞也有自己的家和文化 外籍勞工青壯年時便離鄉背井出外打工，沒有完整而持續的自身文化調教 其日常生活實踐被迫配合異地主人，不准休假，必須學習新的文化，強制切斷自身文化 僅靠著周日上教堂、與同儕連絡、購買家鄉食品來維繫原來的文化，吸取的都是同代人而來的並喻因素 當代病人發展的並喻文化 祖父卻是海軍中將，無法從他那裡學會做海賊王 11月組 生科三 鍾承諺 通訊二 劉擇儒 生科三 卓舒婷 物理二 張維晟 經濟四 張惠美 物理二 曾郁富 經濟二 林欣儀 光電二 莊仕安 法文三 張皓容 資管二 顏薇 並喻文化在現代社會的體現 何謂並喻文化?? 社會成員多數採用當代人行為當作自己的行為模範，而不再倚賴上一個世代作為知識權威 因為在新的環境裡無法從先輩獲得符合時代要求的生活典範?年輕一輩必須根據自己切身的經歷來創造新的生活風格，也以此為同輩提供楷模 隔絕了上一代的觀念傳承 並喻型社會最簡單的形態就是沒有祖父母輩存在 年輕的成人從一地遷往他處，可能拋下父母，或者自己移居異地而把父母留在老家 原本由前喻傳遞的文化傳統因此斷裂，無法在日常生活中繼續實踐流傳 由傳統走向變革 並喻文化始於前喻體系產生斷裂之際。這種斷裂可能來自不同源頭： 整個族群（領導的長輩）因著巨大的天災而滅絕 新的科技快