(部编)人教语文2011课标版一年级下册小公鸡和小鸭子--第一课时.docxVIP

《小公鸡和小鸭子》教学设计 滑岗小学 齐旭红 设计说明　 本课是一篇童话，课文饶有趣味地讲了小公鸡和小鸭子的不同习性，以及他们团结友爱、互相帮助的美德。这篇童话语言简明易懂，学生借助图画读几遍就?能了解大致内容，在教学中要引导学生走入课文所描述的情境中，尊重学生的主体地位，以读为主，理解课文内容，知道小鸭子嘴巴扁、会游泳，小公鸡嘴巴尖、不会游泳，并从中受到要团结友爱、互相帮助的教育。 课前准备 1.(1)课文朗读动漫。(2)小鸡、小鸭的相关知识。(3)教学辅助课件。(教师)　　2.了解小鸡、小鸭。(学生)　　课时安排　　　　2课时。 第一课时 教学目标：? 1.认识“块、捉”等13个生字和提土旁1个偏旁；会写“他、河”等7个生字。 2.能够借助拼音，正确、流利地朗读课文；通过角色体验读好小公鸡和小鸭子的对话。 教学重点：? 1.认识12个生字，会写7个生字，认识“提土旁”1个偏旁。??? 2.正确、流利地朗读课文。读好小公鸡和小鸭子的对话。 　　一、图片引入，激发兴趣 1.谈话导入：小朋友，今天我们的课堂上来了两只可爱的小动物，你们认识吗？(出示小鸡和小鸭的图片。)喊喊他们的名字，和他们打打招呼吧！　　　　板书：小公鸡和小鸭子　　2.结合图片，说说是怎么认出他们的。(他们长得不一样。嘴：小公鸡尖嘴