- 7
- 0
- 约小于1千字
- 约 23页
- 2019-01-06 发布于湖北
- 举报
《虞美人》公开课课件课件
法国作家缪塞尔说:“最美丽的诗歌是最绝望的诗歌,有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。’’;虞美人
李 煜
;虞美人
李 煜
春花/秋月/何时了?往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风,故国/不堪回首/月明中。 ??? 雕栏玉砌/应犹在,只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁?恰似/一江春水/向东流。;愁;上片;1、“春花秋月”本来是美好的事物,李煜为什么希望它们结束呢? ;4、为什么词中两次提到“月”这个意象?联系我们读过的诗歌,“月亮”这个意象有什么特殊涵义吗?;月;5、最后一句话用了什么修辞手法?具有什么表达效果?让你产生了那些想象? ;6、列举运用比喻写愁思的其它名句。;
离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。
——欧阳修《踏莎行》
便作春江都是泪,流不尽,许多愁。
——秦观《江城子》
白发三千丈,缘愁似个长。???
——李白???秋浦歌》
;只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
——李清照《武陵春》
试问闲愁都几许?
一川烟草,满城风絮,
梅子黄时雨。
——贺铸《横塘路》; 古代以水、以丝、以雨、以柳、以山、以风等喻愁,把抽象的感情形象化,铸就了中国文学史上的“愁”情飞扬,可见“愁”是可知可感,可触可摸,千姿百态的。;;虚实结合,情景交融; ;永恒的“春花秋月”;五
原创力文档

文档评论(0)