《国家职业资格心理咨询师培训课程(2012版)基础心理学知》-课件设计（公开）.ppt

国家职业资格·心理咨询师 培训课程（2012版） 基础心理学 知识（上） ;第一节 绪论 第一单元 基础心理学的研究对象及内容 一、心理学概述 心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。 心理属于主观世界的范畴;有四个方面 认知：人认识外界事物的过程，或者说是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程。它包括感觉、知觉、记忆、思维等心理现象。 需要和动机：需要以欲望、要求的形式表现出来，它反映的是人体内部的不平衡状态 ；当人们意识到这种需要的时候，这种需要就转化成了推动人从事某种活动，并朝向一定目标前进的内部动力，即人心理活动的动机。 情绪、情感和意志：情绪和情感是伴随认识和意志过程产生的、对外界事物的态度和内心的体验 ；意志是人的思维决策见之于行动的心理过程，表现了心理对行为的支配。 能力和人格：能力是顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件 ；人格包括气质和性格。气质相当于平常所说的脾气、秉性，它是心理活动动力特征的总和，即表现在心理活动的速度、强度和稳定性方面的人格特征。性格是表现在人对事物的态度，以及与这种态度相适应的行为方式的人格特征。 ;第二单元 人的心理的本质 一、心理是脑的功能 心理是脑的机能，脑是从事心理活动的器官，心理现象是脑活动的结果。 心理现象是在动物适应环境的活动过程中，随着神经系统的产生而出现，又是随着神经系统的不断发展和不断完善，才由初级不断发展到高级的。 无机物和植物 -单细胞动物 -无脊椎动物 -脊椎动物-灵长类动物 二、心理是客观现实的反映 心理现象是客观事物作用于人的感觉器官，通过大脑活动而产生的。客观现实是心理的源泉和内容 心理的反映不是镜子式的反映，而是能动的反映 心理是大脑活动的结果，却不是大脑活动的产品 心理支配人的行为活动，又通过行为活动表现出来。 心理现象既是脑的机能，又受社会的制约，是自然和社会相结合的产物。;第三单元 心理学发展简史 一、科学心理学的建立 德国心理学家冯特1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，这被看作是科学心理学诞生的标志。 ;二、学派的纷争 构造心理学 代表人物：冯特、铁钦纳 心理学应该采用实验内省的方法，分析意识的内容，并找出意识的组成部分，以及它们如何连结成各种复杂心理过程的规律 。 ;机能主义心理学 代表人物：杜威、詹姆士 机能主义反对把意识分解为感觉、情感等元素，主张意识是一个连续的整体；反对把心理看作一种不起作用的副现象，强调心理的适应功能；反对把心理学只看作一门纯科学，重视心理学的实际应用 。;行为主义 代表人物：华生 抛开意识，直接研究行为，探索刺激与反应（S-R）之间的关系。 认为心理（行为）无外乎是肌肉的收缩或腺体的分泌。 ;格式塔心理学 代表人物：魏特海墨、克勒、科夫卡 反对把心理现象分解为元素，主张从整体上研究心理现象。;Sigmund Freud (1856~1939);三、当代心理学研究的主要趋向 人本主义心理学 代表人物：罗杰斯、马斯洛 心理学的第三势力 心理学应该关心人的价值与尊严，研究对人类进步富有意义的问题，反对贬低人性的生物还原论和机械决定论。 重视人自身的价值与尊严，提倡充分发挥人的潜能 自我实现 ;认知心理学 把人看作是计算机，以信息加工的特点，即从信息的输入、编码、转换、储存和提取等的加工过程来研究人的认知活动 生理心理学 研究心理活动的生理基础和脑的机制。 ;第四单元 研究心理现象的原则和方法 一、研究心理学的原则 客观性原则：科学的手段和科学（实事求是）的态度 辨证发展原则：发展的、联系的观点 理论联系实际原则 ;二、心理学的研究方法 观察法 在自然条件下，有目的、有计划地系统观察人的行为和活动，从中发现心理现象产生和发展的规律的方法，叫观察法（自然观察法）。 ? 不能干预活动，不能控制条件。 调查法 就某一问题，用口头或书面的形式向被调查的对象提问，让他回答，通过对他的回答的分析来了解他的心理活动的方法，叫调查法。 访谈法（提纲） 问卷法（信效度、取样）; 个案法（个案历史技术） 个案法是对某一个被试所做的多方面的深入详细研究，包括他的历史资料、作业成绩、测验结果，以及别人对他的评价等，目的在于发现影响某种心理和行为的原因。 ? 实验法 主试者在严格控制条件的情况下，观察被试的行为或活动，探索客观条件和人的心理活动之间的因果联系的研究方法。 自变量 因变量