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.. 小学集体备课记录表 （ ）—（ ）学 年 学 科 年 级 集体备课方案 1、集体备课的基本程序： 课型研讨——个人初备——共同备课——个人细备。 2、集体备课的基本内容： 课型研讨：数 学——新授课、练习课、复习课 语 文——讲读课、阅读课、复习课 课任学科——新授课 个人初备：由教师个人自行备课。 共同备课：上周授课产生的问题展开研讨，对下周的授课内容共同探讨。 3、集体备课的目标的是：实现“四统一”，搞好“四备”，钻透“四点”、优化“四法”、精选“四题”。 四统一： 课型统一、教学目标统一、教学重难点统一、统一课时和进度， 五 备： 备课标、备教材、备学生、备方法。 五 点： 重 点、难 点、知识点、能力点。 五 法： 导入法、教 法、学 法、总结法。 五 题： 练习题、作业题、实践题、创新题。 集体备课的具体要求 1、各年级教师在备课组长的带领下，每周按规定时间在教研室进行，任何人不允许无故请假或占用集体备课时间，教务处要及时参与并检查，出勤情况纳入绩效考核。 2、集体备课时要有明确的目标与内容，在小组内对数学、语文的三种课型共同探讨；备课组长组织同学科教师对相关学科的新授课模式的探讨，进而明确每种课型的教学内容和