人教版小学六年级数学上册第一单元分数乘法总复习课件.pptVIP

75× ＋0.75×26 4 3 ＝（ 75 ＋ 26 - 1 ） ＝ 100 × ＝ 4 3 × 4 3 4 3 - 75 ＝ 75× ＋ ×26 4 3 4 3 - 1× 4 3 25 1 39 25 × 30 13 ＝ 39 25 × 30 13 ＝ 5 6 3 1 18 5 11 6 ×10 ＝ 11 6 ×10 ＝ 3 2 × 15 7 15 7 2 × 1 11 28 100 19 ×50 ＝ 100 19 ×50 ＝ 2 1 × 8 3 8 3 × 16 57 9 7 - ＝ 27 14 ＝ × 3 2 7 2 - 7 2 ＝ 189 98 189 54 - 189 44 计算出错较多的题 × 2 1 ○ 6 5 2 1 一个数乘小于1的数所得的积一定小于它本身。 ＜ × 5 ○ 3 1 3 1 ＜ ×5 × 6 8 7 ○ ＞ × 6 7 8 1 ○ ＜ × 8 1 2 1 ＋ 1 5 ( ) 2 1 ＋ 1 5 × 8 1 5 3 3 5 一个数乘大于1的数所得的积一定大于它本身。 2 1 × 8 1 ＋ 2 1 × 8 1 ＜ （ ＋ ） 5 1 2 1 × 8 1 ＋ 5 1 ○ 5 1 × 8 1 ○ ＜ 2 1 某鞋店进来皮鞋600双。第一周卖出总数 的 ，第二周卖出总数的 。 (1)两周一共卖出总数的几分之几？ (2)两周一共卖出多少双？ (3)还剩多少双？ 5 1 8 3 任何解决问题第一步都应先看单位名称是否相同，如不相同一定要换算单位。这里不需要换算。 第二步就是找重要的数学信息，或者说是解题关键。 某鞋店进来皮鞋600双。第一周卖出总数 的 ，第二周卖出总数的 。 5 1 8 3 得出第一个数量关系式第一周卖出的的等于 总数的 可以表示为（一）＝总数× 5 1 5 1 得出第二个数量关系式第二周卖出的等于 总数的 可以表示为（二）＝总数× 8 3 8 3 某鞋店进来皮鞋600双。第一周卖出总数 的 ，第二周卖出总数的 。 (1)两周一共卖出总数的几分之几？ (2)两周一共卖出多少双？ (3)还剩多少双？ 5 1 8 3 最后是看问题，让我们求什么？三个问题一个一个的解决。 某鞋店进来皮鞋600双。第一周卖出总数 的 ，第二周卖出总数的 。 (1)两周一共卖出总数的几分之几？ 5 1 8 3 同样存在一个数量关系式，第一周的加第二周的就是两周一共卖出的。 两周一共卖出的＝（一）＋（二） 总数× 5 1 总数× 8 3 ＝ ＝ 这里问的是卖出总数的几分之几，所以把总数看作单位“1”进行计算。 1× 1× ＋ 某鞋店进来皮鞋600双。第一周卖出总数 的 ，第二周卖出总数的 。 (1)两周一共卖出总数的几分之几？ 5 1 8 3 5 1 8 3 ＝ ＋ 40 8 40 15 ＝ ＋ 40 23 答：略 某鞋店进来皮鞋600双。第一周卖出总数 的 ，第二周卖出总数的 。 (2)两周一共卖出多少双？ 5 1 8 3 同样存在一个数量关系式，第一周的加第二周的就是两周一共卖出的。 两周一共卖出的＝（一）＋（二） 总数× 5 1 8 3 ＝ ＝ 总数× ＋ 这里是求确定的数值，可列式为： 600× 5 1 ＋ 600× 8 3 ＝ 600× 40 23 15 1 ＝ 345（双） 答：略 1、每千克花生可榨油0.38千克。 吨花生米可榨油多 少千克？ 4 5 这里单位不同应换算成相同的单位后再进行了计算 4 5 1吨＝1000千克，由大单位到小单位要乘它们的进率 ×1000＝ 4 5 ×1000＝ 1 250 1250千克 1250×0.38＝ 475 答：略 （千克） 2、码头有125.5吨货物，上午运走总数的 ，下午 运走的是上午的 ，下午运走总数的几分之几？下午运走多少吨？ 5 2 4 3 上午运走总数的 ，是把总数看做单位“1”，平均分 成5份，上午运走了这样的2份。 5 2 下午运走的是上午的 ，是把上午运走的数量看做 单位“1”，平均分成4份，下午运走了这样的3份。 4 3 下午运走的是上午的 也就是 的 4 3 5 2 4 3 上午运走的 125.5吨 下午运走的＝ 总数 上午运走的 ＝总数× 5 2 上午运走的数量 4 3 ＝ 总数× 5 2 × ＝ 1 （1）下午运走总