2019年河南机电学校.docVIP

河南机电学校 　　入选理由 充分利用现有资源，以建设校合企业为抓手，深入实施“三化”“四共”教育教学改革，所开展的集团化办学模式实践探索，受到国家和地方教育行政部门的推广和奖励。 　　亮点 河南机电学校抓住建设占地782亩的新校区建设契机，强调充分利用资源，建设校合企业，积极探索集团化办学模式改革。 　　所谓校合企业，是指以特色专业为依托、体现工学结合特点、具有企业功能的校办、合办或引厂入校企业。河南机电学校提出，入驻新校区的校合企业必须具备四个特点：一是有一定的科技含量，能发挥教师等专业人员的作用；二是有一定的劳动密集度，能发挥学生顶岗实习的作用；三是有一定专业关联度，使专业与产业形成良性互动；四是企业间有一定的协作度，能实现优势互补、资源共享，形成产业链。 　　按照这样的标准，学校积极办好龙腾机电公司等校办企业，实现年利润1000多万元，并为学校机械、机电、电子等专业提供了实训基地和产研基地。学校与西安交通大学、西安鲲鹏有限公司共同合资控股的河南龙瑞新能源汽车有限公司年产值近亿元，主要开展新能源纯电动汽车生产业务，是汽车工程、管理信息、艺术设计、测量工程专业的实训基地和产研基地。学校还吸引河南龙翔电气有限公司、郑州黄河机电设备厂、郑州协创机电设备有限公司、郑州双联金属制品有限公司等4家企业来校建厂，其生产项目覆盖学校全部专业，每年可提供5000人的实习岗位。为确保校企深度合作，