“古诗词中的梅花”群文阅读活动课堂展示教学案例.docVIP

范文范例参考 完美Word格式整理版 “古诗词中的梅花”群文阅读活动课堂展示 教学案例 濮阳市第五中学 雷利鸣 活动目标： 通过阅读古诗词中的梅花理解其文化内涵。 通过结合写作背景深入剖析每首诗词梅花独特的意象。 通过写推荐辞提高学生的写作能力。 通过介绍诗词锻炼学生的语言组织能力和口头表达能力。 通过对古诗词中的梅花理解培养学生高洁的品质和坚韧的性格。 活动方法： 课下：资料搜集法、分类整理法，写推荐辞；课上：个性解读法和小组交流法。 活动时间： 二课时 活动步骤： 第一课时 课堂导入 老师：梅花是中国古代文人墨客千年吟咏不绝的主题，更是国画大师们最钟爱的绘画内容。“岁寒三友——松、竹、梅”，“花种四君子—— HYPERLINK /view/37989.htm \t _blank 梅、 HYPERLINK /view/108884.htm \t _blank 兰、 HYPERLINK /view/30924.htm \t _blank 竹、 HYPERLINK /view/84232.htm \t _blank 菊”更有梅花的位置。宋代林和靖，这位赏梅爱梅的大隐士就有不断吟唱梅花的诗篇。以“梅妻鹤子”的感情寄寓于梅花之中，