领导干部公文修养精编版.pptVIP

（六）超越三重境界 第一重境界 写一点，写清楚一点 心手相应，文意相应，读文知意。善于从受众的角度来审示自己的文稿。 角度要小，开掘要深。 逻辑清晰，互不干扰。办学特色、开拓创新。 第二重境界，不要作套子 关键是把本质的东西突显出来 面向对象越往上，越少使用套子 文稿内容越复杂，越少使用套子 所处场合越庄重，越少使用套子 第三重境界 融会贯通是最高境界 思想内容融会贯通。吃透上头的，摸清下头的，了解外头的，形成自己的变成群众的，见到实际的。 表达形式融会贯通。文旨融汇。篇段贯通。无一词一句、一材料、一意思重复。环环相扣，浑然一体。 注意运用文字的张力。言简意赅。文约意丰。文理辉映。以真理的力量引导人，以严密的逻辑征服人，以精彩的文辞感染人。 （七）保持三个状态 学习的常态； 研究的状态； 谦虚的心态。 才如湖海文始壮，腹有诗书气自华。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。诸葛亮在《诫子书》中说，夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。 加强公文修养，同样离不开加强对公文知识的学习。要树立终身学习的理念，将工作学习化，学习工作化，工作与学习融为一体。 一是学习的常态。 悟。注意的选择性。鲁迅关于刽子手。鲁迅评价红楼梦，经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事。 处于研究的状态，无处不是调研。 不在研究的状态，专题调研也不会有收获。要悟才有，不悟没有。 坐着小车转一转，隔着窗户看一看，找几个人谈一谈，到了中午吃顿饭，抹抹嘴、擦擦汗，拍着下级夸一夸，今后工作好好干，接着开车往回转身到基层脑太懒，什么事情也没办。 二是研究的状态。 文章是自己的好。文人相轻，自古而然，昔人所言，今有同概。 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。 文无第一，武无第二。 公文是集体智慧的结晶，好文章是改出来的。 要善于集中大家的智慧，努力追求完美。虽不能至，然心向往之。 三是谦虚的心态。 自古皆然， 中外皆然， 领袖皆然。 首先，领导干部应当理直气壮大胆使用文秘人员。 对深思熟虑的问题，可以定调子、设框子、搭架子。对考虑不成熟的问题，应当发挥文秘人员的创造性。交代任务时，尽量告知可以确定的信息，这对于文秘人员很重要。比如，来由，时间，字数，等等。思维总有一个原点，不存在绝对的思维自由。N个w。 其次，领导干部要善于使用文秘人员。 避免四个不得：角度变不得，框架动不得，文字改不得，意见提不得。 对别人的稿子，可提可不提的意见不提；对自己的稿子，可改可不改的意见要改。 领导干部研究别人的稿子，应充分肯定原稿的可取之处，意见建议应尽量具体。 第三，领导干部要努力集中班子成员、文秘人员和干部群众的智慧。 文秘人员要避免两个极端 一是文章是自己的好，什么意见都不听。干活不由东，累死也无功。 二是唯领导之命是从，什么意见都听。领导的错别字也听。文秘人员要对文字校核负最后责任。 要融会贯通。差异可以超越。 领导干部加强公文修养的基本理解和认识 领导干部加强公文修养的基本常识和技巧 领导干部加强公文修养的基本途径和方法 录 宋陆游冬夜读书示子聿 古人学问无遗力， 少壮工夫老始成； 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。 不大篇幅，关家关国关乎苍生社稷； 清苦岗位，能文能武能够修齐治平。 * （三）条块结构 事务性公文，有固定格式，按固定格式来写。 政务性公文，如调研报告、讲话稿、理论文章等，结构形式主要有三种。 传统的块状结构。 实用的条状结构。 宏大的复合结构。 结构之一：传统的块状结构。 提出问题、分析问题、解决问题。 问题，原因，对策。现状，问题，对策。 总结，部署，保障。成绩，打算，请求。 李铁映语：这个问题很重要，这个问题很难搞这个问题要搞好。 逻辑严密，符合认识规律，利于提出问题。 写法上不利于阐述对策、易混。 结构之二：实用的条状结构。 以对策为结构，每条对策分别成为一个部分。 每个部分先写基本情况、再写问题、原因及对策 有利于突出对策；有利于考试。 写法略显沉闷；不利于接受。 结构之三：宏大的复合结构。 十八大报告的结构。 一、过去五年的工作和十年的基本总结。 二、夺取中国特色社会主义新胜利。 三、全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标。 四、加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式。 五、坚持走中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革 六、扎实推进社会主义文化强国建设。 七、在改善民生和创新管理中加强社会建设。 八、大力推进生态文明建设。 九、加快推进国防和军队现代化。 十、丰富“一国两制”实