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6 校园里的号 课件
第六课 校园里的号令
活动一 我会听
校园的铃声表示什么意思？
（1）你听到了什么？看到了什么？
（2）铃声告诉我们什么？
（3）听到这样的铃声，你们是怎么做的？我们来演一演吧。
（4）说说为什么要这样做？
（播放音频：上课铃响）
活动二 我会做
1．老师讲课时，应该怎么做？
2．老师提问时，应该怎么做？
老师提出问题时，你们是怎么做的呢？
有几个小朋友，他们是这样发言的。
你愿意向哪位小朋友学习呢，说说为什么？
3．同学发言时，应该怎么做？
在同学回答问题的时候，其他同学该干什么呢？
老师发现在同学回答问题时有这样一些现象：
他们在干什么？你要提醒照片中这样的同学注意什么？
（点击图片查看大图）
活动三 合理安排
每当结束一节课的学习，校园里又会响起铃声，这时的铃声告诉我们什么？
（播放音频：下课铃）
（1）下课铃响后，我们应该先做什么，后做什么？为什么？
（2）课间的时候，你们常做些什么？
活动四 升国旗了
1 每当我们在升国旗的时候，我们应该做什么呢？
2 每当我们在升国旗的时候，我们需要注意什么？
同学们，你们会唱国歌吗？
学唱国歌
起来!不愿做奴隶的人们!
把我们的血肉,筑成我们新的长城!
中华民族到了最危险的时候,
每个人被迫着发出最后的吼声!
起来!起来!起来!
我们万众一心,冒着敌人的炮火前进,冒着敌人的炮火前进!前进!前进!进!!
保健节拍
小苹果
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