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大学军事理论考试题库判断 、国防是国家生存与发展的重要保证。（√） 2、国家的社会制度和政策决定了国防的性质和形式。（√） 3、科技、教育肯定不属于国防的范畴。（X） 4、国防和军队建设在中国特色社会主义事业总体布局中占有重要地位。（√） 5、重视和了解国防，是国家和军人的事情。（X） 6、国无防不立，民无军不安。（√） 7、现代国防的类型，按照性质可分为联盟型和中立型。（X） 8、自卫型国家的国防以防止外敌侵略为目的。（√） 9、国防的目的只是捍卫国家的主权和保卫国家的统一。（X） 10、军事是国防的主要手段。 （√） 11、政治作为国防的 手段之一，指的是“与军事息息相关的”政治活动，12、而不是政治本身 的全部含义。 （√） 13、我国国防的手段包括军事，政治，经济和外交四个方面的活动 。（X） 14、现存问世最早，影响最深的军事理论奠基之作 《孙膑兵法》是我国春秋战国时期的杰出代 表作。（X） 15、兵制即我们常说的军事制度，也称军制，是国家或政治集团组织、管理、维持、储备和发 展军事力量的制度。（√） 16、兵役制度是一成不变的。（X） 17、明朝抗倭名将戚继光招募义乌等地的农民和矿工3000人加以训练，组成的戚家军，在抗 倭战斗中，屡建奇功，名闻天下，后人称之为 “义乌兵”。（√） 18、1842年，清王朝在英国的康华丽号军舰上签订了我国历史上第一个丧权辱国的不平等条 约―――中英 《天津条约》。（X） 19、1856年至 1860 年，英国联合法国，分别以“亚罗”号事件和 “马神甫”事件为借口， 对中国发动了第二次鸦片战争。（√） 20、1895年，中日甲午战争，北洋水师全军覆没，清政府被迫与日本签订了 《马关条约》，中 国半殖民地程度加深，民族危机加剧。（√） 21、1900年，八国联军发动侵华战争，战败的清政府被迫签订了 《辛丑条约》。标志着中国完 全沦为半殖民地半封建社会 。（√） 22、1911年爆发的辛亥革命，进步意义在于推翻了清朝的统治，彻底废除了封建专制制度， 建立了 “中华民国”。（√） 23、1936年7月7 日，日本发动了 “卢沟桥事变”。（X） 24、1945年抗日战争的胜利，是我国近代历史上第一次抗击外敌侵略的完全胜利。（√） 25、春秋时期，齐国的政治家管仲提出“富国强兵”的思想，说明经济发展是国防强大的基础： 经济是国防的物质基础，国防的强大有赖于经济的发展。（√） 26、春秋时期，军事家孙子提出 “兵不强不可以摧敌，国不富不可以养兵”的观点，说明富国 是强兵之本，富国是强兵之急，国防强大的根本所在是 经济发展。（√） 27、国防法规体系，指的是由各个层次和各个方面内容的国防法律规范组成的有机整体。（√） 28、国防法规体系的层次，指的就是对国防法规体系的纵向划分。（√） 29、在国防法规体系的纵向关系上，依据我国国防立法的权限，通常将国防法规划分为二个层 次：《中华人民共和国宪法》中的国防条款和基本国防法律。（X） 30、国防法规体系包含的内容，主要包括国防领导和国防建设事业二个方面的制度。（X） 31、军事刑事方面的法律制度，是指有关军职人员违反职责犯罪和其他公民危害国防利益犯罪 及其刑罚处罚的法律规范。（√） 32、《中华人民共和国国防法》是规范全民国防教育的基本法律。（√） 33、《中华人民共和国兵役法》的实施是为了加强我国的国防和军队建设，保证征兵工作的进行， 保障军人的合法权益。（√） 34、国防是国家生存和发展必不可少的条件，每一个公民都享有相应的国防权利；公民在享有 国防权利的同时，无需承担相应的国防义务。（X） 35、公民的国防义务是指由宪法和法律规定的公民在国防活动中必须履行的责任，由国家强制 力保证其落实。（√） 36、根据 《中华人民共和国国防法》的规定，公民享有三个方面的国防权利：对国防建设提出 建议的权利、制止和检举危害国防行为的权利、国防活动中经济受损失获得补偿的权利。（√） 37、根据 《中华人民共和国国防法》的规定，公民负有五个方面的国防义务；其中之一就是履 行服兵役的义务。（√） 38、根据 《中华人民共和国国防法》的规定，开展经常性的拥军优属工作，特别是对现役军人 及其家属的优待是我国公民和组织协助国防活动的主要义务之一。（√） 39、国防建设不是国家建设的重要组成部分。（X） 40、国防法规动员体制建设不属于国防建设的内容。（X） 41、国防领导体制是国家政权组织形式和机构的重要组成部分。（√） 42、国防是国家的对内职能之一。（X） 43、第一