(部编)人教语文2011课标版一年级下册《打电话》说课稿，课后反思.docVIP

口语交际：打电话 格凸河小学 教师：杨惠 教学目标： 1、激发学生与别人口语交际的兴趣，愿意与别人进行口语交际。2、使学生了解打电话的方法，说话要简洁，明了，有礼貌。3、能用普通话进行电话交谈，能把话听清楚，说明白。 教学重点：使学生了解打电话的方法，注意与别人口语交际时态度大方，有礼貌。 教学难点：使学生了解打电话的方法，用普通话进行口语交际，注意把话听清楚，说明白。 教学准备：一张打有谜语的纸、一张电话图片、一张纸上写好打电话要注意几点、两部手机。 教学课时：一课时。 教学过程： 一、导入新课，揭示内容 1、今天，老师给大家带来一个谜语，大家猜猜看：叮铃铃,叮铃铃,一头说话一头听，两人不见面，声音听得清。(打一物)这是什么啊！学生举手回答说是电话，教师出示电话图片。 2、板书课题：口语交际《打电话》。 3、全班齐读语文书上62页提出的问题再想一下。 思考问题：你打过电话吗？应该怎样打电话？ 4师问：同学们打过电话吗？你们给谁打过电话,有什么事情？ 请学生说说自己给谁打过电话,打电话给对方有什么事情。 5、学生分组读书上小朋友和阿姨打电话的内容，读完老师请学生说说发现什么？ 6、学生互相交流，再汇报。 7、全班齐读书上打电话时要注意的地方。 8、老师归纳一下打电话要注意几点：（1）问候对方。（2）自报家门。（3）说清事情。（4）礼貌再见。 三、展示内容，请学生上来打电