英语人教版七年级下册unit 11 period 5.docVIP

Unit 11 How was your school trip? 第四课时 Section B (2a-3c) ﹠ self-check 【教师寄语】In doing we learn. 实践长才干。 【Free talk】 What was your last school trip like? Use some adjectives to describe it. Discuss it in groups. 【Learning tasks】 学生掌握本部分的单词、短语和句型。 使用合适的形容词来表达自己对school trip的感受。 通过讨论过去发生的事，让学生体验积极向上的人生态度，培养学生的自省 智能和哲理认知能力。 【Importance and difficulties】 掌握合适的形容词来表达自己对school trip的感受。 完成2b这篇阅读文章. 【学习过程】 一、超前预习 = 1 \* ROMAN I. 预习section B 2a-3c﹠self-check, 写出下列单词。 使人兴奋的，令人激动的_____________ 可爱的____________ 3. 昂贵的_____________ 4. 廉价的，便宜的____________ 5. 缓慢的，迟缓的_____________ 6. 快的（地）_____________ 7. 机器人_____________ 8. 导游，向导______________ 9. 礼物，赠品____________ 10. 所有事物，一切______________ 11. 黑暗的_____________ 12. 听到，听见_____________ (过去式) _____________ = 2 \* ROMAN II. 翻译下列短语。 1. 科学博物馆______________ 2. 乘火车______________ 3. 下棋______________ 4. 一些可爱的礼物_______________ 5. 总的来说______________ 6. 对……感兴趣_______________ 7. 一点也不；根本不______________ 8. 无聊的一天_______________ = 3 \* ROMAN III. 开动脑筋，说出下列句子的意思吧。 Then the guide taught us how to make a model robot. _________________________________________________________ All in all, it was an exciting day. ___________________________ Everything was about robots and I’m not interested in that. _________________________________________________________ The rooms were really dark and it was difficult to take photos. _________________________________________________________ I didn’t like the trip at all. _________________________________________________________ = 4 \* ROMAN IV. 写出你的疑惑与不解： 你能写出play 的用法吗？（后接乐器，球类，棋类等） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 二、课中学习 = 1 \* ROMAN I. 预习检测。 = 2 \* ROMAN II. 自主合作互助学习解除预习中出现的疑惑不解。 知识剖析： 1. Then the guide taught us how to make a model robot. (1) teach 意为“教；教育；讲授”，常用于teach sb. sth. 意为“教某人某事”，和 teach oneself意为“自学”=learn by oneself。例如： She teaches us English. 她教我们英语。 She