2019年教学设计《国学课-论语》.docVIP

教学设计《国学课-论语》 　　《论语》（朋友篇） 　　——国学课教学设计 　　一、复习导入： 　　师：《论语》是记述孔子及其弟子言行的著作，我们已经学习了一段时间。在这节课开始之前我们先来复习一下以前所学习过的内容。 　　生：背诵。 　　师：大家背得都不错,接下来就开始我们今天的国学之旅。 　　二、新授 　　1、古汉字引入： 　　师：（多媒体展示：古汉字“朋、友”两个字）同学们，你们认识这两个字吗？猜一猜。 　　生：“朋友” 　　师：“朋友”多么温暖的一个词，自古以来中国人就爱交朋友，生活在2500多年以前的孔子也是个爱交朋友的人，不然《论语》中的第一句中也不会提到“有朋自远方来，不亦乐乎。”我们每个人都有朋友，那么交朋友的时候你是否考虑过什么样的人是值得相交的好朋友，而什么样的人是我们必须敬而远之的坏朋友呢？《论语》在交友方面给了我们非常好的建议。 　　2、读一读： 　　师：（多媒体展示文本：孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”）这段话 　　选自《论语·第十六章·季氏篇》。现在老师范读，请大家认真听，特别要把你不认识的字的读音记牢。 　　生：自己读一读，同桌互读，男生读，女生读，齐读。 　　师：谁愿意展示一下读给大家听。 　　3、解释句子： 　　师：这段话我们已经读熟了，可是这段话说的是什么意思呢？接下来请大家根据书上的注解来说