人教版pep六年级英语下册复习课教案(2018).docVIP

PAGE PAGE 26 主备人 课题 六年级英语综合复习 课时 第一课时 课型 复习课 课 时 目 标 1．能够听、说、读Let’s read部分的对话并正确回答对话后的问题。 2．能够读懂并回书写简单的英语请柬。 重 难 点 本课时的重难点是能听、说、认读对话，能用can句型，表述会做什么，并且能书写简单的英语请柬。 学法指导 综合讲解法 教具 英语请柬、单词卡片 通案 个案 一．热身（Warm-up） 放单元中的歌曲Let’s read 部分的对话并正确回答对话的问题。 二. 预习（Preview） 教师出学生体检表，提问：How tall are you now? How tall were you in Grade 1? How heavy are you now? How heavy were you at 7 years old? 教师根据体检表中的记载判断学生说的是否正确。教师再问：This is our last term. 三. 新课呈现（Presentation） 1、教师说：Boys and girls you’re students in Grade 6 now. You will leave soon and study in a middle school. So we’re going to have a farewell party next week.教师板书，领读后启发学生What shall we bring for the party? 2、教师启发学生Would you like to give performances at the party? 让学生能够说：I can ??.. 3、教师接下来说Zhang peng and Mike’s class is going to have a farewell party,too. What can zhang peng do? 学生独立朗读课文，回答教师的问题并提出不理解的句子。教师解答。 4、教师放Let’s read对话，学生跟读，分角色朗读。 5、Read and tick or cross 教师说：You can invite your parents to the party. You can invite your teachers,too 然后展示英语请柬，说：Look this is an invitation. Can you read it? 指导学生朗读请柬内容。 四. 巩固和扩展（Consolidation and extension） 1．根据短文组织学生进行表演。 2．分发请柬。 5、Sum up: 6、The limited-time exercise 7、Check and explain Homework: 1．学生利用课余时间排练英语节目。 2．熟读本课对话。 板书 设计 A farewell party What can you do at the party? I can sing songs. You are invited to a farewell party. 课堂 检测 一、按要求写单词。1.写出下列词的比较级。??young _____?short ______ tall ________?old ______??long______ ?nice?_______?fine________2.meter(复数)______?foot (复数)______mouse (复数)______ ? 二、 找出Ⅱ栏中与Ⅰ栏中相对应的答语，把标号填入提前括号。 (? ? ) 1. How are you?? ?? ?? ?? ? A.I have fifteen..(? ? ) 2. How tall are you ?? ?? ?? ?? ? B. I’m 15 years old.(? ? ) 3. How old are you ?? ?? ?? ?? ??? C. I’m fine. (? ? ) 4. How many books do you have? D. I’m 1.49 meters. http://www.Lspjy 教学 反思 主备人 课题 六年级英语综合复习 课时 第二课时 课型 复习课 课 时 目 标 1．能根据Group and write 的图来描述学生们准备欢送会的场面。 2．能听懂Listen and write 部分的录音并正确填写句子。 3．能理解，会跟录音说Pronunciation部分的绕口令。 重 难 点 能用There be结构描述欢送会场，并能跟读书中绕口令。 学法指导 综合