职业生涯规划课件;第一单元;第一课;二、职业生涯与人生;三、职业生涯的含义;职业生涯的特点;布置作业;请你谈谈自己即将开始的职业生涯?;《撕思人生》;;进入中职学校原因 ;《从小立志的陈东》提问;四、职业生涯规划的重要性 ;;讨论;五、中职生职业生涯规划的特点;深入探究;第二课 职业理想的作用;议一议 大家刚才在考虑自己的职业理想时是如何理解职业理想的含义的?;试一试 通过大家的职业理想总结归 纳职业理想具有哪些特点?;;想一想 计算机的诞生,从而演绎出 与计算机相关的哪些职业?;;;说一说 分析P17—P18的故事,说说职业理想对个人的人生发展起什么作用?用一句话简单概括一下。;议一议 分析下列故事和名言谈谈对你的启发?从中感悟职业理想的力量。;;3.莱辛说:“走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地人走得快。”;课堂小结 ;课后作业;二 职业理想对社会发展所起的作用;1.职业理想是实现社会理想的基础;2.树立职业理想可以提高劳动者的素质,从而解决我国结构性就业难的现状。 ;3.从业者的成功是经济社会发展的动力 ;想一想;议一议 讨论下列问题,谈谈职业理想的实现需要什么条件?; 职业理想的实现需要两个条件:;说一说 我们完成一个抢答题: (举例即可);议一议 如果你选择下列职业,你会如何做好本职工作?;课堂小结 ;第二单元:职业生涯发展条件与机遇;提问:;一、寻找飞翔的起点------专业和专业对应的职业群;视野;电子商务专业;动漫设计专业;二、素质是成功的基础------职业对从业者的素质要求;1. 职业素质和职业素质的构成;2. 职业素质的提高;三、职场通行证------职业资格与职业生涯发展;四、天生我材必有用---树立正确的成才观;小结:;提问:;第二课 发展职业生涯要立足本人实际;案例故事;一、最好的老师——兴趣分析与培养;1、兴趣与职业:;兴趣对职业生涯发展的作用:;第二,促进智力开发,挖掘潜能。;第三,提高工作效率;2、职业兴趣;3、职业兴趣的培养:;二、认识你自己——性格分析与调适;1、性格;2、职业性格;3、性格可以调适;三、发现自己的亮点 ——能力分析与提高;1、能力与职业:;2、职业能力的提高:;四、做职业人生的掌舵人——职业价值取向分析与调整;五、每天进步一点点——个人学习状况和行为习惯分析与改善;二、职业理想对社会发展的作用
有明确职业理想的高素质劳动者是社会发展的动力
职业理想是实现社会理想的基础
三、职业生涯规划与职业理想的实现
务实的规划才能把理想变成现实
规划的过程是提高自己的过程;二、职业理想对社会发展的作用
有明确职业理想的高素质劳动者是社会发展的动力
职业理想是实现社会理想的基础
三、职业生涯规划与职业理想的实现
务实的规划才能把理想变成现实
规划的过程是提高自己的过程;第二单元 职业生涯发展条件与机遇;二、职业对从业者素质的要求
思想道德素质
科学文化素质
专业素质
身体心理素质;三、职业资格证书与职业生涯发展
职业资格证书对职业生涯发展的作用
学历文凭与职业资格证书
与中职生就业有关的职业资格证书
职业资格证书的选择
第一,中职生应该在理清所学专业对应职业群的基础上,了解适合自己横向发展的职业群中各职业的职业资格标准。
第二,对所选职业的职业资格标准做进一步了解,并以此为据设计出职业生涯的具体阶段。
第三,了解所选职业纵向发展的途径,找出所选职业对于职务晋升的要求,了解为晋升应该做好哪些准备。 ;第2课 发展职业生涯要立足本人实际;二、性格及其调适;三、能力及其提高;四、职业价值取向及其调整;五、个人学习状况和行为习惯及其改善;第3课 发展职业生涯要善于把握机遇;一、善于挖掘身边的资源 ——家庭状况变化分析;实践指南:分析你的家庭情况;二、善于把握社会趋势 ---行业发展动向分析;各抒已见---你觉得近几年人们在衣食住行等方面发生了哪些变化?这些变化有没有产生新的机遇?说说你的切身体会。;读读想想;三、善于利用本地优势---区域经济发展动向分析;晓涵的“茶韵人生”;思考:你的家乡有什么优势?如果你选择创业,将如何发挥这些优势?;填一填:;第三单元 职业生涯发展目标;第2课 构建发展阶梯;二、阶级目标设计要领与思路
(1)设定阶级目标的要领
第一,在分段数量,职业生涯发展的阶级目标即可分为近期目标与中期目标两大段,也可细分3~5个阶段,甚至更多。
第二
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