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- 2019-01-15 发布于河南
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Unit 5 Why do you like pandas?
Section A (1a-2c) 教学设计
作者:郭容希
一、教学目标:
1. 语言知识目标:
(1) 能掌握以下单词:tiger, elephant, panda, lion, koala, giraffe, cute, lazy, smart, beautiful, scary, Australia, south, Africa, South Africa
(2) 能掌握以下句型: —Why do/don’t you like …?—Because theyre…(描述动物及表述自己对动物的喜好。)
2. 能力目标:
(1) To observe and describe animals.
(2) To talk about their preferences
(3) To know the implied meaning of some animals
3. 情感态度价值观目标:动物和人类都生活在同一地球上,动物是我们的朋友。我们人类应该与动物和谐相处,共同生存。我们应当学会关爱动物,保护动物。
二、教学重难点
1. 教学重点:
(1) 学会描述动物的性格及特点。
(2) 学会表达喜欢某类动物及说明喜欢的原因。
2. 教学难点:
(1) 运用所学的目标语言描述相关动物表达自己的喜好;
(2) 名词的复数形式
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