(部编)人教语文2011课标版一年级下册彩虹 教案.docVIP

大寺中心小学教师授课教案 第 7 周 第 1 课时 备课人: 孙瑞 授课时间 2017 年 4 月 5日 课题 彩虹 教 学 目 标 三维目标有机统一 能正确流利、有感情的朗读课文，学会认读12个生字，会写7个生字。 读好长句子，培养想象力和联想力。 通过朗读课文，感受大自然的美，培养热爱大自然、孝顺父母、体贴家人的情感。 教学重点 会认写生字，有感情的朗读课文。 教学难点 培养想象力和联想力。 教具及媒体 多媒体课件 教 学 过 程 教学内容 师生活动 (含学法指导) 教学随笔 一、设置谜语，导入新课 二、初读课文整体感知 三、细读文本，深入探究 四. 书写生字 课件出示：“半天空中一座桥，太阳对面你去找。红黄蓝紫多好看，人未过桥就没了”同学们，请猜猜看，它是什么？(彩虹) 今天，我们认识的新朋友就是彩虹。(板书：彩虹)齐读课题。 学习“虹”字： 同学们认识这个字吗？它和我们学习过的哪个字很像呢？ 预设：红、江 它是“彩虹”的“虹”。 加一加：虫＋工＝虹 （用小故事帮助学生理解：“虹”总是在雨后出现，古人认为彩虹是一条能呼风唤雨的大虫子，下过雨后它就弯着身子到天边吸水，所以古人造字时，用了虫字旁，你们记住这个字了吗？） 1. 学生自由朗读课文，要求读准字音，把不认识的字画下来，用喜欢的方法认识它。读通长句子，并将自然段标上序号。 2