七年级下册Unit6教学设计.docx

Unit 6 I’m watching TV. Section A 1a and Grammar Focus 一、教学目标： 1. 语言知识目标： (1) 能熟读第七单元单词（rain-）及掌握rain雨， wind风, cloud云, sun太阳, snow雪，变形容词来修饰天气的构成。 rain雨—rainy 多雨的； wind风—windy 多风的, cloud云—cloudy多云的, sun太阳—sunny 晴朗的, snow雪—snowy 多雪的， (2)掌握 activities of 1a of Section A ; (3) 能掌握Grammar Focus句型： ①What are you doing ?②Im watching TV. ③ Are you doing your homework? ............. 2. 情感态度价值观目标： 培养学习英语的乐趣和乐于参加各种活动的积极情感，乐于合作，培养团队合作精神。做到“在用中学”“在学中用”。能谈论人们正在做的事及了解世界各地的不同文化，不同的风俗习惯及存在的时间差，使学生们具有初步的世界文化观念。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1) 通过进行听、说对话的训练，让学生把握现在进行时的运用和来提高学生们综合运用所学知识的能力。 2) 通过读、记、写的训练，来让学生们能真正在实际活动中运用所学的知识。 2. 教学难点 能正确的运用现在进行时来交流，来描述图片及照片。 教学过程 小组大声的读第七单元单词（rain-） 全班齐读及掌握rain雨， wind风, cloud云, sun太阳, snow雪，变形容词来修饰天气的构成。 rain雨—rainy 多雨的； wind风—windy 多风的, cloud云—cloudy多云的, sun太阳—sunny 晴朗的, snow雪—snowy 多雪的 （三）教师带读rain雨—rainy 多雨的； wind风—windy 多风的； cloud云—cloudy多云的；sun太阳—sunny 晴朗的, snow雪—snowy 多雪的；及让学生强化记忆两分钟后抽学生到黑白上写。 （四）学习1a of Section A ，看着图片来描述图片中人们正在做的事； （五）学生读及记忆Grammar Focus; (六）教师抽查，教师说汉语，让学生复述英语； (七）区别一般现在时和现在进行时； (八）完成3a 的练习； 板书设计： 1.rain雨—rainy 多雨的； wind风—windy 多风的, cloud云—cloudy多云的 sun太阳—sunny 晴朗的, snow雪—snowy 多雪的 现在进行时的结构：主语+be +ving. 3.一般现在时结构：?主语+be(am/is.are).....?主语+V｛?三单数?动词原形｝ 五．教学课后反思 学习超前单词的时间用多了，学习现在进行时的句型之前应有旧知识的复习。 一节课安排的内容少。 教学过程不够合理。