2018-2019学年高考物理 主题一 曲线运动与万有引力定律 第三章 万有引力定律阶段总结课件 教科版.pptxVIP

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  • 2019-01-06 发布于河北
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2018-2019学年高考物理 主题一 曲线运动与万有引力定律 第三章 万有引力定律阶段总结课件 教科版.pptx

2018-2019学年高考物理 主题一 曲线运动与万有引力定律 第三章 万有引力定律阶段总结课件 教科版

阶段总结;一、与天体相关物理量的估算问题 1.一般是估算天体的质量、天体的密度、运动的轨道半径、运转周期等有关物理量。 2.估算原理主要是万有引力提供做匀速圆周运动的向心力,根据牛顿第二定律列动力学方程,另外,“黄金代换”GM=gR2也常是列方程的依据。 3.在估算时要充分利用常量和常识。例如,地球表面的重力加速度g=9.8 m/s2,地球公转周期T=1年=365天,地球自转周期T=1天=24小时,月球公转周期T=27.3天等。;[例1] 天文学家新发现了太阳系外的一颗行星。这颗行星的体积是地球的4.7倍,质量是地球的25倍。已知某一近地卫星绕地球运动的周期约为1.4小时,引力常量G=6.67×10-11 N·m2/kg2,由此估算该行星的平均密度约为(  ) A.1.8×103 kg/m3 B.5.6×103 kg/m3 C.1.1×104 kg/m3 D.2.9×104 kg/m3;【思维导图】;答案 D;二、天体运动的规律 1.一个模型 无论是自然天体(如行??、月球等),还是人造天体(如人造卫星、空间站等),只要天体的运动轨迹为圆形,就可将其简化为质点的匀速圆周运动。;(2)运行速度、发射速度和宇宙速度的含义不同。;[例2] 太阳系八大行星绕太阳运动的轨道可粗略地认为是圆,各行星的半径、日星距离和质量如下表所示:;则根据所学的知识可以判断下列说

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