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平方根、立方根学案
学习目标: 1、了解平方根和立方根的概念,会用根号表示数的平方根、立方根。
2、正确理解平方根和立方根的概念和性质。
3、灵活运用乘方、开方的知识,实现知识的迁移,并使新旧知识融会贯通。
复习重点: 平方根和立方根的概念和性质
复习难点: 平方根和立方根的概念和性质
学习方法: 自主学习、小组交流、感悟提升
学习过程:
知识疏理
一、算术平方根。
⑴定义:
⑵我们规定:0的算术平方根是
⑶性质:算术平方根具有双重非负性:
①被开方数a是非负数,即a≥0.
②算术平方根本身是非负数,即≥0。
也就是说,( )的算术平方根是一个正数,
0的算术平方根是( ),
( )没有算术平方根。
二、.平方根
⑴ 定义:
⑵非负数a的平方根的表示方法:正数a的平方根表示为: ,0的平方根为:
⑶性质: 一个( )有两个平方根,这两个平方根( )。
( )只有一个平方根,它是( )。
( )没有平方根。
说明:平方根有三种表示形式:± , ,-,它们的意义分别是:非负数a的平方根,非负数a的算术平方根,非负数a的负平方根。要特别注意: ≠±。
三、立方根
⑴ 定义:______________________________.
⑵ 数a的立方根的表示方法:_________
⑶互为相反数的两个数的立方根之间的关系:_________
两个重要的公式
四、.开方运算:
⑴定义:
开平方:
开立方:
( 2)平方与开平方是( )关系,故在运算结果中可以相互检验。
立方与开立方是( )关系,故在运算结果中可以相互检验。
五、算术平方根与平方根与立方根的区别与联系:
区别:
联系:
六、a2的算术平方根的性质
①当a≥0时,=( ) ② 当a0时,=( )
一般的,当a0时,=-a.
我们还知道,当a≥0时,│a│=a;当a0时,│a│=-a.
综上所述,有
a (a≥0)
=│a│=
-a (a0)
从算术平方根的定义可得:=a (a≥0)
七、实数中的非负数及其性质
在实数范围内,正数和零统称为非负数
我们已经学过的非负数有如下三种形式
⑴任何一个实数a的绝对值是非负数,即≥0
⑵任何一个实数的平方是非负数,即≥0;
⑶任何一个非负数a的算术平方根是非负数,即≥0
非负数有以下性质:
⑴ ⑴负数有最小值:零
⑵有限个非负数之和仍然是非负数
⑶几个非负数之和等于0,则每个非负数都等于0。
强化基础
A组 选一选:
1、81的算术平方根是( )
-9 B.9 C.±9 D.81
2、下列语句中正确的是( )
A、的平方根是 B、的平方根是
C、 的算术平方根是 D、的算术平方根是
3.下列计算不正确的是( )
A.=±2 B.=9 C.=0.4 D.=-6
4.下列说法中不正确的是( )
A.16的算术平方根是4 B的平方根是±2
C.27的立方根是±3 D.立方根等于-1的数是-1
5.-8的平方的立方根是( )
A.4 B. C.- D.
6、算术平方根等于它本身的数( )
A、不存在;B、只有1个;C、有2个;D、有无数多个
7、下列各数没有平方根的是( ).
A.-﹙-2﹚ B. C. D.11.1
B组 填一填:
8、平方根等于它本身的数是_____________;立方根等于它本身的数是_______________
9、当时,有意义;当时,有意义
10、的算术
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