生物：《体液拍调节》课件.pptVIP

人体的腺体 内分泌腺 * 3、儿童为什么会不断的生长发育? 1、日常生活中见到的“巨人” 、 “小矮人”是怎么回事? 2、你知道甲亢是怎么回事吗？ 部分激素异常导致的症状： 巨人症　侏儒症　呆小症　　 甲亢　　肢端肥大症　 大脖子病 体液调节 体液 细胞内液 细胞外液 血浆 组织液 淋巴 指某些化学物质（如激素、CO2）通过体液的传送，对人和动物的生理活动所进行的调节。 一、体液调节 什么叫体液调节？ 什么是激素？ 激素又叫荷尔蒙（hormone），是生物体内产生的，对新陈代谢、生长发育等生命活动起着重要调节作用的一类微量有机物。 （1）激素是内分泌腺分泌的特殊物质；??? （2）激素通过血液循环运送到全身；??? （3）只要有微量激素，就可以发生很大的生理效应。 激素的一般特征 动、植物激素区别： 　　动物激素是由特定的分泌器官——内分泌腺分泌的，如动物的生长激素由垂体分泌。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　植物激素是由植物体的——一定部位产生的，如植物的生长素由形成层细胞、幼嫩的种子、芽尖、根尖等处的分生组织等部位产生。 　没有导管， 　分泌物直接进入腺体内的毛细血管里。 分泌物通过导管排出。 如：皮脂腺、汗腺、唾液腺、消化腺 导管 血管 外分泌腺 （一）动物激素的种类和作用 人体主要的内分泌腺 动物激素的种类和生理作用 激素名称 化学成分 分泌腺体 生理作用 某些分泌异常 生长激素 促进生长、主要是促进蛋白质合成和骨的生长。 多肽 垂体 侏儒症、巨人症、 肢端肥大症 促甲状腺激素 蛋白质 促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌。 垂体 促性腺激素 促进性腺生长发育，调节性激素的合成和分泌。 蛋白质 垂体 胰岛素 蛋白质 胰腺中的胰岛 调节糖类代谢，降低血糖含量，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖。 过多：低血糖；过少：糖尿病 胰高血糖素 蛋白质 胰腺中的胰岛 促进糖元分解成血糖，促进非糖物质转化成葡萄糖，使血糖含量升高。 甲状腺激素 氨基酸衍生物 甲状腺 促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。 过多：甲亢；过少：呆小症 性激素 雄激素 雌激素 孕激素 类固醇 分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期。 促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。 不育症 不孕症 促甲状腺激素释放激素 促性腺激素释放激素 促进垂体合成和分泌促甲状腺激素。 促进垂体合成促性腺激素。 蛋白质 下丘脑的某些细胞 主要是睾丸 主要是卵巢 卵巢 垂体能分泌多种激素，具有调节其它内分泌腺的作用，但是受到下丘脑的支配。 下丘脑 合成和分泌 促激素释放激素 （+） 垂体 合成和分泌 促甲状腺激素 促性腺激素 促肾上腺激素 甲状腺 （+） 甲状腺激素 分泌 （+） 性腺 分泌 性激素 （+） 肾上腺 分泌 肾上腺素 下丘脑中有些细胞不但能传导兴奋而且能分泌激素，支配垂体，因此下丘脑是机体调节内分泌的枢纽。 激素分泌的多与 少是怎么调节的呢？ 寒冷、过度紧张等 下丘脑 垂体 促甲状腺激素释放激素 甲状腺 促甲状腺激素 甲状腺激素 （+） （+） （—） （—） （二）激素分泌的调节 什么是反馈调节？ 在大脑皮层的影响下，下丘脑通过垂体，调节和控制某些内分泌腺中激素的合成和分泌；而激素进入血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成和分泌。这种调节作用叫做反馈调节 （三）相关激素间的相互作用 （1）协同作用: 侏儒症 生长激素 蛋白质合成 和骨的生长 促进 甲状腺激素 幼年不足 呆小症 机体生长发育 神经系统发育 促进 生长激素 甲状腺激素 协同作用 机体正常生长发育 幼年不足 指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。 （2）拮抗作用： 指不同激素对某一生理效应发挥相反作用。 血糖 过高 过少 胰岛素分泌多 胰高血糖分泌少 胰岛素分泌少 胰高血糖分泌多 血糖浓度相对稳定 A细胞→分泌胰高血糖素，促使非糖物质转变为?????? 葡萄糖和肝糖元分解为葡萄糖，使血?????? 糖升高B细胞→分泌胰岛素，促使葡萄糖转变为糖元，?????? 使血糖降低 （四）其它化学物质的调节 例： CO2对呼吸运动的调节 血液中CO2的浓度 化学感受器 传导兴奋 延髓的呼吸中枢 传导兴奋 呼吸肌 调节呼吸