高中地理3.2 自然地理环境的整体性 名师精编优质课件 （湘教版必修1）.pptVIP

《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 编辑发行：西安恒谦教育科技股份有限公司 全国统一客服电话：400-715-6688 《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 这些图片中都反映了那些地理要素？？ 有：气候、水文、地貌、地形、生物、土壤等 这些地理要素之间有没有关系？它们之间是如何相互影响的？ 水文 气候 水文 植被 骆驼刺 水文植被 地貌 1 3 2 水文 地貌 生物 气候 土壤 一、地理要素间进行着物质与能量的交换 1、气候、生物、地貌、水文、土壤等共同组成了主要的自然地理环境要素。 2、各个要素之间不断进行着物质迁移和能量交换 3、各地理环境要素之间相互渗透、相互制约,相互联系构成了一个有机的整体　　 水循环 地质循环 生物循环 土壤、水、空气的营养物质 生产者 肉食动物 植食动物 分解者 能量流动 物质循环 生物循环——你能画出简单示意图吗？ 案例1：生物在自然地理环境形成与演化中的作用 1、生物改变了地球原始大气的成分，现在地球大气的组成是生物生命活动的结果 2、生物改变了陆地水的化学成分，绿色植物参与水循环改善了陆地的水分状况，参与了地表形态的塑造。 3、陆地生物的出现加快了岩石的风化，促成了土壤的形成。 4、绿色植物的蒸腾作用会增加大气的湿度改变当地的气候。 二、自然地理环境要素相互作用产生的新功能 1、生产功能 2、动态平衡的功能 自然地理环境有合成有机物的能力：绿色植物的光合作用通过物质的流动和能量的交换，将生物、大气、水、土壤、岩石等地理要素统一在一起，在一定条件下，生产出有机物的功能。 各自然地理要素通过物质和能量的交换，使自然地理环境的性质保持稳定的能力。 读资料思考藏羚羊的数量为什么在一定范围内基本稳定？ 藏羚羊是国家一级保护动物，现主要分布于青藏高原可可西里地区，它的繁殖率各年变化不明显，但存活率却变化明显。当食物与水源充足，寒潮少、避风处和含盐土壤足以维持其生长发育时，其存活率上升，数量增加。反之存活率下降。如果藏羚羊数量增加，将导致食物、水源、避风处和含盐土壤不足，特别是在寒潮多发年份，藏羚羊存活率明显下降，数量锐减。但没藏羚羊数量减少时，食物、水源、避风处和含盐土壤相对充足，在寒潮低发年份，藏羚羊存活率明显上升，数量恢复。因此，在无人类干扰时，藏羚羊的数量虽有波动，但基本稳定。 藏羚羊已经适应了可可西里的自然环境，在无人类干预的前提下自然环境各要素的变化，迫使藏羚羊通过改变数量的多少来适应环境，在长时期内的结果是藏羚羊的数量保持了相对的稳定。这体现了地理环境的平衡功能。 三、自然地理环境具有统一的演化过程 案例2：水土流失是自然地理环境的统一变化过程 由此可见，水土流失的过程是地貌、土壤、生物、水文统一变化的过程，黄土高原景观正是这种统一变化形成的 ，说明自然地理各要素相互作用引发的发展演化具有整体性 地理要素变化“牵一发而动全身” 自然地理环境系统中，某一要素受到外界的干扰而变化，会导致其他要素及整个地理环境系统状态的改变，既“牵一发而动全身”甚至会影响到其他地区的地理环境 水文 地貌 土壤 气候 生物（ 植被） 我国西北内陆地区 干旱 发育差 肥力低 风蚀地貌 河流少 内流河 牵一发而动全身 少数耐 旱植物 1、本景观图反映的是我国哪个地区的自然地理环境? 2、该地区主要的地貌特征是怎样的？  3、形成该特征的原因是什么？ 黄土高原地区 千沟万壑、支离破碎 植被破坏、水土流失严重 如图所示：湖泊演变为陆地，是地形、气候、生物、土壤、水文等地理要素的统一变化过程请分析在该过程中各要素是如何统一变化的？ 经过a b c d e五个阶段的演化，地形、气候、生物、土壤、和水文都发生了巨大的变化： 生物： 地形： 水文： 气候： 土壤： 湖泊变成了陆地 湿润变得干燥 水生生物变成了陆生生物 由湿变干 湖面逐渐缩小直到消失，湖泊变成了陆地 东北森林砍伐导致了自然地理环境的整体恶性变化 案例3 1 2 3 4 5 5 地理要素变化“牵一发而动全身” 雨林面积 不断减少 全球气候变暖 海平面上升 两极冰川融化 大气CO2含量增加 热带雨林遭到破坏带来的后果，请把合适的选项填在方框内 淹没沿海低地 案例四 生产功能 平衡功能 相互联系 相互制约 相互渗透 整体性 物质迁移 能量转换 含义 本质 具有统一的演化过程 “牵一发而动全身” 新功能 1、陆地环境整体性表现在（? ） A．各地理要素相互