高中地理必修一（湘教版）名师精编优质课件：1.4地球的结构说课 （共22张ppt）.pptVIP

第一PPT模板网，PPT素材下载 /sucai/ 第四节 地球的结构 说 课 课 件 说课提纲 教材分析 学生情况 教学目标 教学过程 设计依据 教学方、学法 教学重、难点 教材分析 地位与作用 教材内容 课标解读 学情分析 教学目标 【知识与技能】 1、了解地球内部圈层的划分、边界及特征， 地壳的组成元素及分布，地球的外部圈层结构。 2、掌握地震波的传播规律和地球内部圈层划分的依据，地壳厚薄的分布规律，岩石圈与地壳的关系，地球外部各圈层之间的关系。 【过程与方法】 1、通过阅读材料、图表，培养整理地理信息的能力。 2、通过绘图分析掌握地球内部与外部圈层结构，训练读图用图能力，培养地理思维能力，空间想象能力和综合分析加工地理信息的能力。 【情感、态度与价值观】 通过探究地球内、外部结构及彼此间的关系，认识事物是普遍联系的，培养整体观念和正确的全球意识，进一步强化学生科学的人地观和可持续发展观。 教学重、难点 重点： 难点： 地震波的传播； 岩石圈与地壳的区别； 地震波的传播特点 ；地球内部及外部各圈层的界面和主要特点 教学方、学法 问题情境法 直观演示法 合作探究法 读图分析法 教学过程 课前任务： 观看影片《地心游记》 教学过程 1、创造情境，激发兴趣： 人类能够到达地心吗？人类可以采取哪些方法了解地球内部的结构？ 图片导入新课 教学过程 2、合作交流，展示成果： 哇，好大的西瓜啊！但不知道熟没熟，怎么办呢？ 内部圈层划分依据探究 蛋黄、 蛋白、蛋壳 地核、 地幔、 地壳 3、自主阅读，归纳总结： 教学过程 阅读课文，思考下列问题，并填写表格：什么是地震波？有哪些类型？各有什么不同？对地球内部结构的研究有何帮助？ 类型 速度 可通过的介质的性质 速度与介质性质的关系 对地球内部研究的作用 传播与振动方向 纵波 （P波） 横波 （S波） 地球的外部圈层 教学过程 4、小节 【学以致用】 课堂检测 分层训练 板书设计： 1.4 地球的圈层结构 设计依据 有所感，有所悟 培养学生科学的人地观和 可持续发展观 谢谢！ 各位专家