(部编)人教语文2011课标版一年级下册彩虹（教案）.docxVIP

11彩虹 概述：这篇课文充满了想象力，所以在教学过程中教师应该注重激发学生的想象力。在讲课的同时让学生明白彩虹的形成和彩虹是几种颜色组成的，在学生眼里彩虹是什么样的，让给每一位学生充分思考的空间，课堂上积极地发挥自己的想象力。 教学目标： 正确认读本课“虹、座、提、浇、洒、挑、兴、拿、镜、照、千、 裙等二个生字，会写田字格里的“着、那、到、高、兴、千、 成”等七个生字。 2.有感情的朗读课文，正确理解课文内容。 3．通过本文孩子丰富的想象力，让我们学会关心父母、关心家人。 教学重点：识字，写字，有感情地朗读课文。 教学难点：在文章的学习中教育学生做一个关心父母、关心家人的孩子。 教学课时：两课时。 第一课时 教学目标 1．能认识“虹、座、提、浇、洒、挑、兴、拿、镜、照、千、裙 ”12个生字，学会“着、那、到、高、兴、千、成”7个生字。 2．初读课文，整体感知课文内容。 教具准备：生字卡片、让学生认识的田字格模板，课件。 教学过程： 复习旧课。 生字加一加。 弓＋长=张 木＋子=李 口＋天=吴 言＋午=许 古＋月=胡 猜一猜。 多彩绳子颜色鲜， 雨后弯弯挂蓝天， 要问绳子有多长， 这山搭到那山前。 首先让学生读一读这个谜语，再次抽几名学生说一说谜底是什么？ 让学生带着好奇心去猜，谜底是什么？