英语人教版七年级下册7B Unit 10 Section A 1a-2c.doc

附表1 2017年智慧课堂教学课例征集活动教学设计表 一、基本信息 学校 马鞍镇中学 课名 Unit10 I’d like some noodles. 教师姓名 韩佳丽 学科（版本） 人教版Gor for it 章节 Unit10 学时 1 年级 七年级 二、教学目标 Ss are expected to 1. Master the words and phrases: noodle, mutton, beef, cabbage, potato, special, would, would like, large. 2. Master the sentence patterns: What would you like...? I’d like...please. 3. Improve their speaking and listening skills. 4. Learn to talk about their food preferences. 5. Keep a healthy eating habit. 三、学习者分析 七年级的学生，由于年龄小，又加上生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、说唱等特别感兴趣。这阶段是他们学习英语的基础阶段，重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。 因此，在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意， 努力营造玩中学、 学中玩的教学情境。让学生们在玩玩、做做、说说、唱唱中学习英语。当然，尽管这个年级的学生在小学时已经接触过英语，有一定的英语基础，学习起来比较轻松，但在学习方法和学习策略上还有很大差距。因此，教学的过程中， 我在教授学生新知的同时更重视培养学生养成良好的听、说、读、写等学习习惯，提高课堂教学效率。 四、教学重难点分析及解决措施 Teaching key points: 1. Master the words and phrases: noodle, mutton, beef, cabbage, potato, special, would, would like, large. 2. Master the sentence patterns: What would you like...? I’d like...please. Teaching difficult points: Learn to talk about their food preferences. Learning strategy: pairwork, groupwork 五、教学设计 教学环节 起止时间（’”- ’”） 环节目标 教学内容 学生活动 媒体作用及分析 Lead-in 0000-0106 创设情境导出本课新词 Show some special food in Shaoxing Watch some special food in Shaoxing 卷轴片头引人入胜 Presentation 0107-1236 呈现本课新单词和句型 Teach new words sentence patterns Learn new words sentence patterns 让学生用反馈器抢答，及时巩固所学的新单词；运用飞讯功能让每组3号学生通过ipad传送1a答案; 运用聚光灯功能进行词图匹配。 Listening 1236-1335 学生能够听出主要信息 Play 1b help Ss imitate Do 1b imitate 运用声音播放功能和桌面注释提高学生的听力水平和模仿语音。 Pairwork 1336-1952 学生能够运用目标词汇和句型编对话 运用目标词汇和句型编对话 清晰呈现句型和食物图片。 Listening 1953-2452 提高学生听力技能 Play 2a,2b help Ss check out the answer Do 2a,2b check out the answer 运用飞递功能让每组5号通过ipad传送答案和桌面注释让学生上台书写。 Role-play 2453-3548 学生能够使用本课时的句型完成在餐厅点菜的分角色任务 Act as a waitress and give Ss an example for ordering food One waiter in each group and others act as customers to order food 使用手机同步微视频上传学生对话的视频 Groupwork 3549-4038 学生能够通过小组合作来设计一份既健康又美味的套餐；引导学生养成良好的饮食习惯 Help students to form health